引導學生遵規守紀,養成良好的行為規范,是將其內化為抵御風險、行穩致遠的核心素養的重要抓手。為筑牢“知邊界、守規矩”成長根基,11月17日,汽車技術部召開班主任專題會議,圍繞行為規范養成核心主題,組織開展“學生行為規范與違紀條例”專題學習系列活動。
本次行為學習規范系列活動分為班主任牽頭、專項考試和復盤成績三個階段:通過抄寫背誦、案例解讀、組織學生系統學習《汽車技術部學生行為規范與違紀條例》、線上專項考試和復盤成績,梳理重點學生名單,形成以考促學、以督固學的良好氛圍。
部主任要求各班針對重點學生要進行一對一溝通,查清未達標原因并“一人一策”督促補學補考。對二次考試仍未滿分的學生,專業部啟動談心談話制度,從思想上引導其重視,安排強化學習與補考,直至學生完全掌握。
本次活動以“小切口”做好“大文章”,有效強化了對學生日常行為的正向引領,顯著提升了育人工作的針對性與實效性,為培育“技能過硬、品德優良”的汽車專業人才提供了有力支撐。
來源:豐潤職教中心
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