
11月12日,豐南區職教中心(豐南高級技工學校)以“從心賦能,青春共行”為主題的心理社團秋季啟動儀式在校內成功舉辦。此次活動由學校心理健康中心主辦,旨在正式開啟新學期三大心理社團的系列活動,為前期已完成線上報名的同學們提供一個深入了解社團、促進彼此交流的平臺。
啟動儀式上,學校專職心理教師徐靜老師作為活動主持人,首先對同學們的熱情參與表示了熱烈歡迎。她系統地向在場同學介紹了 “心光影”心理觀影社、“心舞臺”心理劇社 和 “心閱薈”心理讀書會 三大分社的學期活動規劃、特色內容與參與方式,使同學們對即將展開的心靈之旅充滿了期待。
為打破同學們之間的陌生感,培養團隊凝聚力,啟動儀式特別設置了破冰交流環節。在老師的引導下,同學們通過一系列輕松有趣的互動游戲,迅速拉近了距離。現場氣氛活躍,歡聲笑語不斷,原本陌生的面孔在交流中逐漸變得熟悉,為后續社團活動的順利開展奠定了良好的團隊基礎。
本次心理社團招新首次采用線上預報名模式,獲得了同學們的廣泛關注和積極響應。心理社團作為學校心理健康教育工作的重要載體,致力于為學生提供一個安全、溫暖、包容的成長平臺,幫助他們在活動中探索內心、釋放壓力、獲得支持。
本次啟動儀式的圓滿落幕,標志著豐南職教中心新學期心理健康社團活動已全面步入正軌。未來,各社團將圍繞心理觀影、戲劇演繹、深度閱讀等主題開展常態化、多樣化的活動,為校園文化生活注入“心”能量,助力學子們在集體中相伴,在探索中成長。
撰稿:王新穎
攝像:姜浩萍(學生)
來源:豐南職教中心
近日,豐南區職教中心(豐南高級技工學校)“育見未來,從心開始”2025學年度心育委員成長小組開班儀式順利舉行,為新學年的校園心理健康工作按下“增推起爆炸鍵”。儀式由學校德育處副主任、專職心理教師徐靜老師主持。
傳承七載,初心彌堅
儀式回顧了學校心育委員培養體系的深厚傳承。自2018年首次創辦以來,心育委員成長小組已走過七年光陰,成為我校一項具有深厚傳承的“品牌活動”。這七年的堅守,不僅體現了學校對心理健康教育工作的高度重視與一以貫之的投入,更讓“關愛心靈、助人自助”的種子在一屆屆心育委員心中生根發芽,形成了薪火相傳的動人傳統。
明晰職責,擔當使命
活動明確了心育委員的核心職責與使命。心育委員是聯通學校心理健康工作與班級同學的“關鍵紐帶”。其核心使命涵蓋四個方面:
①做敏銳的觀察者:主動關注班級同學的心理動態;
②做暢通的聯絡員:在同學與老師之間搭建溫暖的信息橋梁;
③做積極的組織者:協助營造健康、向上的班級心理氛圍;
④做溫暖的同行者:給予身邊同學力所能及的朋輩支持。
寄語未來,賦能成長
活動最后,徐靜老師向全體委員表達了殷切期望。她希望委員們能在這個成長小組中收獲知識、獲得成長,不斷提升自我,并將這份能量轉化為服務同學的愛心與智慧,真正成為班級心理健康的“守護者”,共同建設一個更加陽光、和諧的校園。
此次開班儀式標志著新一年度心育委員系列培訓活動的全面展開。相信這批新鮮血液的注入,必將讓豐南職教中心的心育工作煥發新的活力,更好地守護每一位學子的成長之路。
撰稿:王新穎
攝影:趙麒鈺(學生)
來源:豐南職教中心
青春向黨立壯志,信念如磐啟新程。為進一步強化共青團組織建設,激勵廣大團員青年堅定理想信念、擔當時代責任,11月13日上午,豐南區職教中心(豐南高級技工學校)在校報告廳舉行2025年度新團員入團儀式,300余名團員青年齊聚現場、共同參與。團區委副書記董亞群應邀出席儀式,學校黨總支書記杜亦國,黨總支副書記、校長韓振天,黨總支委員、副校長李春江出席。儀式由學校黨總支委員、副校長田明主持。
儀式在莊嚴的國歌聲中拉開帷幕,學校黨總支書記杜亦國為儀式致辭,希望廣大新團員堅定理想信念,勤奮學習知識,勇于擔當作為,書寫無愧于時代、無愧于青春的絢麗篇章!致辭結束后,新團員依次上臺,接受與會領導頒發的團員證、入團志愿書、團校學員手冊,并佩戴團徽。團徽在胸前熠熠生輝,象征著榮譽,更承載著責任。隨后,全體新團員面向團旗,高舉右拳,以飽滿的激情、堅定的聲音莊嚴宣誓,彰顯著新時代青年聽黨話、跟黨走的堅定決心。
新團員代表常艷淼發言,她表示能夠加入共青團我深感榮幸與自豪,今后將以更高的標準要求自己,在學習和生活中發揮模范帶頭作用,用實際行動踐行入團誓言。老團員代表徐亞君分享了自己在共青團組織中的成長經歷和感悟,鼓勵新團員們珍惜青春時光,不斷提升自我,在團組織中鍛煉成長,在學習上刻苦努力,在生活中嚴于律己,在思想上追求進步,成為同學們的榜樣。
在團區委的悉心指導與大力支持下,學校共青團工作不斷邁上新臺階。儀式上,團區委副書記董亞群向新團員表示祝賀,強調中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織,是黨的助手和后備軍。共青團員這一新身份,不僅是一份榮譽,更是一份沉甸甸的責任。并對新團員們提出三點希望和要求:一是要堅定理想信念,做志存高遠的新時代青年。二是要勤奮學習實踐,做本領過硬的新時代青年。三是要發揮模范作用,做勇于擔當的新時代青年。
入團儀式結束后,學校特別邀請河北省青少年社會工作協會副會長李穎老師為同學們帶來一場主題心理健康講座。李老師結合青少年成長特點,通過生動案例與專業講解,幫助同學們掌握心理調適方法,提升自我認知能力,為新征程注入“心”能量。
此次入團儀式不僅是一次莊嚴的組織生活,更是一堂深刻的青春思政課。相信全體新團員必將銘記誓言、砥礪前行,在奮斗中綻放青春風采,在實干中書寫時代答卷,努力成長為有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年!
攝影:閆冬妮
撰稿:賈繼坤
來源:豐南職教中心
寒風凜冽,氣溫驟降,但刺骨的寒風并未驅散師生們的熱忱,11月17日上午,樂亭職校全體師生肅立于國旗臺前,懷著對工匠精神的崇高向往,共同參與了以“規范學習成習慣 點滴積累鑄匠才”為主題的升旗儀式。這既是一場浸潤心靈的愛國主義教育,更是一堂深刻詮釋職業教育“德技并修、工學結合”內核的大思政課。寒風中飄揚的五星紅旗與師生們滾燙的赤誠相互映照,為技能成才、匠心報國的道路注入了溫暖而堅定的力量。
升國旗 奏唱國歌
在全場師生的注目禮中,學校國旗護衛隊身著整齊制服,邁著鏗鏘有力的步伐,神情堅毅地護送著鮮艷的五星紅旗走向升旗臺。伴隨著雄壯嘹亮的《義勇軍進行曲》,五星紅旗冉冉升起,迎風招展于校園上空。這抹躍動的中國紅,不僅映照著同學們年輕而堅毅的臉龐,更點燃了每個人心中“技能報國”的赤子情懷與“追求卓越”的堅定信念。
國旗下的思政課
升旗儀式后,教務處主任助理龔雙老師發表了題為“規范學習成習慣 點滴積累鑄匠才”的國旗下演講,以生動案例、深刻感悟為全體學子送上了一堂干貨滿滿的成長必修課。
龔老師開宗明義:“每一位渴望用技能點亮人生的職教學子,通往成功的道路都離不開‘規范’與‘積累’這兩個關鍵詞。這既是職業成長的底層邏輯,更是工匠精神的核心要義。”她首先闡釋“規范不是束縛,而是成長的‘導航儀’和技能的‘度量衡’”,結合我校數控車工專業安士軍老師帶領學生以0.02毫米極致精度斬獲世賽銅獎的戰績,強調規范是職業人的“第一粒扣子”,是“守正”精神的體現,呼吁同學們以敬畏之心待規則、以刻意練習養習慣;接著圍繞“積累”回應疑惑,以“大國工匠”徐立平三十年雕刻火藥的事跡與世界技能大賽金牌選手的感悟為例,指出積累是“有方向的沉淀”,需秉持“上進”之心精進不輟、懷揣“知止”之志追求極致,鼓勵大家每日自省復盤;最后發出號召:“路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成。”希望同學們以規范為帆、積累為槳,從課堂、筆記、實訓等點滴做起,三年內打磨“有理想、有技能、有擔當”的素養,傳承三種精神,將個人成長融入強國洪流,成長為匠藝與品德并重的職教君子,用技能成就人生、用匠心報效祖國。
本次升旗儀式在激昂奮進的氛圍中圓滿落幕。國旗下的誓言猶在耳畔,匠心筑夢的航程已然啟航。相信樂亭職校的學子們必將以此次思政課為新的起點,將“規范”內化為行為習慣,讓“積累”成為成長常態,在追求技能極致的道路上秉持“上進、知止、守正”之心,用青春的智慧和汗水錘煉過硬本領,用匠心精神書寫無愧于時代、無愧于祖國的匠才華章,在技能強國的征程中綻放屬于自己的精彩!
審核:聶文普
來源:樂亭職校
校團委
為夯實青年教師教學基本功,豐潤職教中心計算機經貿部組織教研組長、評委老師與全體青年教師開展了一場評課教研活動,檢驗公共課匯報成果,共話課改、問診教學。
評課環節中,老教師們傾囊相授,結合匯報課的具體案例,既精準肯定了青年教師在課堂設計、互動引導等方面的亮點與創新,也中肯地指出了課堂中存在的不足,提出了合理化建議和改進措施。青年教師們認真聆聽,主動與前輩交流,探討教學中的困惑與思路。
此次活動以“匯報展風采、評課促成長”為核心,通過“以評促教、以研賦能”的方式,傳承優良的教學傳統,凝聚教研合力。豐潤職教中心將發揮“青藍工程”育新機制,推進青年教師培養工作提質增效,培養更多專注教學,潛心教研的行家里手。
來源:豐潤職教中心
為表彰優秀學子、總結教學成果,強化學生紀律意識,營造勤學善思、遵規守紀的良好學習氛圍,11月13日下午,豐潤職教中心高考部召開期中考試表彰暨紀律教育大會。
會上表彰了成績優異、進步及單科狀元學子,學生代表分享學習心得,部主任分別給出備考建議、寄語成長,教師代表就考試中暴露的問題給出具體改進建議;隨后開展紀律教育,明確師生相處、衛生、儀表等行為規范。
大會將表彰激勵與紀律教育有機結合,既為基礎年級學生指明了學習方向,也強化了行為規范意識。豐潤職教中心高考部將以此次大會為契機,持續抓實教學質量與學生管理,為學子們的高考之路保駕護航。
來源:豐潤職教中心
為深化教育教學改革,錘煉教師們的教學實踐能力與創新思維,搭建教學技能交流展示的平臺,近日,我校京津冀密寶唐職教聯盟教學能力(說課)大賽校級選拔賽圓滿落幕。來自五個教學部的7名參賽選手同臺競技,展現執教風采。
本次比賽從創意創新、課程思政、選題價值、課程規范、教學內容、教學效果等多個維度進行量化打分。
參賽選手緊扣新課標要求,結合學科特點和學情,呈現了邏輯清晰、亮點突出的教學設計方案;巧用多媒體教學工具,通過情境創設、啟發探究等多樣化教學方法,將知識生動傳遞,展現出扎實的教學基本功與靈活的課堂駕馭能力。
此次校級選拔賽的成功舉辦,不僅為老師們提供了錘煉教學技能的舞臺,更營造了“以賽促學、以賽促練、以賽促改”的良好氛圍。下一步,學校將選派優秀指導教師,對入圍選手持續強化訓練,助力參賽教師以此為新的起點,在更高舞臺上展現風采。
來源:豐潤職教中心
11月11日下午,灤南職教中心機電部召開班主任學生管理經驗交流會。機電部副部長桑福康主持會議,全體班主任參會。會議圍繞“學生管理精細化、安全教育常態化、班風學風一體化”展開深入研討,現場氣氛熱烈、成果豐碩。
會上,副部長桑福康首先傳達了學校近期關于學生管理工作的最新要求,對交通安全、住宿生管理、課堂紀律等具體工作再強調。他指出,班主任是學生成長的“第一責任人”,切實把管理觸角延伸到每一間宿舍、每一節課堂、每一個課間,確保學生安全零事故、紀律零死角、學風零懈怠。
隨后,六位班主任代表依次上臺,結合自身工作實際,分享了她們的育人智慧與寶貴經驗。她們或通過生動的教育案例,闡釋了如何用心、用情去感化和引導學生;或從班風學風建設入手,介紹了營造積極向上班級氛圍的有效做法;或聚焦于特殊學生群體的關懷,講述了如何通過細致入微的工作幫助學生走出困境。她們的分享既有理論深度,又極具實踐性,引起了在場班主任的強烈共鳴。
此次班主任交流會,進一步統一了思想,明確了方向,增強了班主任隊伍的凝聚力與戰斗力。大家紛紛表示,將以此次會議為契機,把學到的好經驗、好做法運用到實際工作中,不斷加強班級管理,為學生的全面成長和學校的高質量發展貢獻更大的力量。
作者:張天琪、李佳琪
來源:灤南職教中心
機電部
11月12日下午,灤南職教中心基礎部召開了班主任工作經驗交流會。副校長張玉林,基礎部部長王偉,副部長張鯤、李樹滿、馮平平及全體班主任參加。
會上,優秀班主任代表裴麗麗、馬金星、李春蕊結合自身工作實踐,從師生溝通、教育教學常規管理、心理健康引導等方面分享經驗。她們以真實案例為切入點,暢談班級管理中的創新做法與實踐心得,既通過嚴抓紀律筑牢育人根基,又以溫情關懷護航學生成長,引發了在場班主任的熱烈共鳴。
部長王偉強調,班主任是學生成長路上的“點燈人”,工作兼具溫度與責任。班主任既要以思想工作凝聚班級合力、以人生規劃為學生引路,也要立足學生個性因材施教,做到嚴慈相濟立規、用心守護學生心理健康。同時鼓勵全體班主任以愛為筆、以責任為墨,讓每個學生都能向陽生長。
副校長張玉林指出,全體班主任要秉持“以生為本”理念,踐行“心中有數、心中有愛、心中有紀、心中有策、心中有合”的育人要求,抓實“目標引領、千分賽、百分賽、學生干部管理、問題學生幫扶、維穩信息員使用”六項重點工作;既要嚴抓常規筑牢紀律底線,又要傾注愛心關注個性成長,善于總結創新,提升管理實效,以優良師德師風成為學生信賴的良師益友。
此次交流會為班主任搭建了學習交流平臺,凝聚育人共識、拓寬管理思路,為基礎部班級管理水平的提升提供了有力支撐。
作者:劉暢、閆愷
來源:灤南職教中心
基礎部
11月12日,灤南職教中心“青藍工程”首場培訓成功舉辦,教務處副主任常建敏擔任主講人,全體青年教師參加。培訓系“青藍工程”系列活動之一,就青年教師素質大賽競賽項目PPT課件制作和硬筆書法開展培訓。
在PPT制作培訓中,常建敏副主任從精準定位、框架搭建、素材儲備三方面分享實戰技巧,結合大賽評分標準詳解教學內容、教學設計、技術性與藝術性等得分要點,強調比賽課件需兼顧邏輯嚴謹與視覺呈現;硬筆書法培訓環節,他圍繞書寫規范、結構布局、卷面效果等評分維度,針對字距行距、對齊方式、留白設計等實操問題給出具體建議,助力教師夯實教學基本功。
此次培訓緊扣大賽要求與教師成長需求,既有方法指導又有案例參考,有效幫助青年教師明確備賽方向。后續,“青藍工程”還將圍繞教師說課、微課制作等主題開展系列培訓,持續為青年教師搭建成長平臺,全面提升其專業素養與教學能力。
作者:姚穎
來源:灤南職教中心
教務處
為傳承漢字之美,營造書香校園,11月10日下午,玉田職教中心綜合專業部在教學實訓綜合樓二樓手工教室,成功舉辦了一場別開生面的師生同臺硬筆書法比賽。本次活動旨在弘揚中華優秀傳統文化,全面提升師生的人文素養,強化漢字書寫規范。
比賽吸引了專業部全體教師及各班級推選的52名優秀學生代表踴躍參與。現場氣氛莊重而溫馨,師生們凝神靜氣,伏案揮毫。一點一橫,盡顯平日功底;一撇一捺,皆見專注神情。一幅幅賞心悅目的作品,不僅展現了扎實的書寫基本功,更折射出綜合專業部師生沉穩專注、積極向上的精神風貌。
經過專業評委公平、公正的評審,最終共評選出教師組獲獎人員6名、學生組獲獎人員16名,合計22名師生代表綜合專業部,出征后續的校級硬筆書法大賽。
此次比賽,不僅為師生提供了一個展示風采、切磋技藝的舞臺,更是一次深刻的文化熏陶。它重新點燃了大家對漢字書寫的熱愛,在專業部營造了“規規矩矩寫字,堂堂正正做人”的良好文化氛圍。
供稿:綜合專業部
校對:于 杰
初審:薛冬梅
終審:黨政綜合辦公室
來源:玉田職教中心
11月11日,玉田縣第四屆電商節啟動儀式在玉田職教中心培訓樓隆重舉行。活動現場,玉田縣數智電商產業學院正式揭牌,這是我校深化產教融合、助力縣域電商產業高質量發展的又一重要舉措。此前,我校已先后完成鄉村振興產業學院、智能制造產業學院的揭牌建設。三大產業學院的陸續落地,構建起貼合縣域產業需求的特色辦學體系,形成了“對接產業、精準育人、服務地方”的教育新格局。
數智電商產業學院的成立,將進一步推動我校與電商企業、行業協會的深度合作。通過共建實訓基地、共研課程體系、共育專業人才,聚焦短視頻剪輯、直播運營、選品控場等核心技能培養,為玉田電商產業輸送更多實戰型人才,助力“玉田產、玉田造”走向全國,為鄉村振興與縣域經濟發展注入職教動能。
未來,我校將以三大產業學院為依托,持續深化產教融合、校企合作,不斷優化專業布局,提升人才培養質量,讓教育教學與地方產業發展同頻共振,為玉田縣高質量發展貢獻更多職教力量!
供稿:黨政綜合辦公室
校對:于 杰
初審:張祎暉
終審:黨政綜合辦公室
來源:玉田職教中心
近日,豐潤職教中心汽車技術部組織新入職教師教學圍繞課程設計展開匯報活動。活動邀請到教學經驗豐富的史艷亮主任、馮桂紅教師全程參與教學研討。周郝全主任主持會議。
三位新教師從教材解讀、學情分析出發構建教學思路,小組合作模式推動學生主動探究,中職英語板塊系統梳理教學設計等方面進行匯報交流。
兩位主任針對三位教師的匯報進行點評,展開針對性指導,對教姿教態等外在表現提建議,深入剖析教學設計邏輯、內容銜接等核心問題,明確改進方向。最后,兩位主任結合自身經驗,圍繞新教師職業適應、技能提升、課堂問題應對等話題分享心得,鼓勵新教師多思考、多實踐、多總結,盡快成長為教學中堅力量。
本次培訓為新教師搭建了學習交流平臺,有效提升了其教學能力,為其教學質量提升注入新活力,夯實了后續人才培養基礎。
來源:豐潤職教中心
靈動繩影躍動校園,青春活力點亮寒冬。為深耕陽光體育精神,豐富校園文體生活,強化學生身體素質與團隊協作力,營造昂揚向上的校園氛圍,豐潤職教中心冬季跳繩比賽總決賽順利舉行。經過各專業部預賽層層選拔,10支團體賽隊伍與30名單人賽選手脫穎而出,齊聚賽場展開巔峰對決。
賽場上,單人賽選手身姿矯健,跳繩在腳下飛速翻飛,節奏明快如鼓點;團體賽中,隊員們默契配合,長繩揮擺間盡顯協作風采,每一次跳躍都凝聚著青春力量。現場吶喊聲、歡呼聲此起彼伏,選手們用汗水詮釋拼搏精神,用活力展現職教青年的蓬勃朝氣。
此次比賽不僅為學生搭建了展現自我的平臺,更以體育競技為紐帶,激發了全校學子奮進向上的熱情,為強國建設注入青春動能。多年來,豐潤職教中心通過各種體育賽事落實“五育并舉”,推動體育育人,助力青少年強身健體,伴隨職教學子健康成長,書寫更精彩的青春華章!????
來源:豐潤職教中心
11月13日上午,灤南縣職業教育中心成功舉辦“教育者AI賦能:從理念到實戰”教學實戰培訓會。本次培訓由學校信息中心與教務處聯合組織,督學楊建軍出席并作開場動員。學校各級管理人員及全體一線教師共同參加。
培訓由信息中心宋姍姍老師主講,圍繞“AI賦能教學”的核心理念,系統講解了從課前備課、課中互動到課后評價的全流程實戰應用。通過汽車運用與維修、學前教育、電子商務等專業跨學科案例,生動展示了AI在生成教案、設計課堂導入、制作互動游戲、批改作業等方面的強大輔助能力。
培訓現場氣氛活躍,教師們積極參與互動環節,體驗AI生成的隨機點名、倒計時網頁、學科消消樂游戲等實用工具,反響熱烈。
楊建軍督學在總結講話中強調,本次培訓是學校推進"智慧教育"建設的重要舉措。他鼓勵教師們要勇于嘗試新技術,善用AI工具優化教學過程,同時要保持教育者的專業判斷力,在技術創新與教育本質之間尋求最佳平衡。
此次培訓有效提升了教師的數字素養與智能教學應用能力。學校表示將持續推進信息技術與教育教學的深度融合,通過定期培訓、經驗交流、資源共建等方式,助力教師隊伍數字化轉型,為構建現代化職業教育體系奠定堅實基礎。
作者:宋姍姍
來源:灤南職教中心
信息中心
為進一步加強校際合作,共享辦學經驗,11月3日至7日,豐潤職教中心黨委書記劉懷中、副校長韓志海等一行7人蒞臨我校,就學生管理與教學管理開展為期五天的深度交流活動。我校領導高度重視,書記校長親自安排,分管副校長牽頭組織,政教處、教務處負責對應板塊的接待與互動。五天里,雙方通過經驗分享、實地觀摩、座談研討等形式,就職業教育發展的諸多問題展開深入探討,達成多項共識。
校際攜手啟新篇
11月3日上午,我校舉行歡迎儀式,黨委書記張鐵莊代表學校對豐潤職教中心一行的到來表示熱烈歡迎,張書記表示:職業教育是跨界教育,校際合作是推動資源共享、優勢互補的重要途徑,希望通過此次交流,雙方能夠互學互鑒、共同提升。
豐潤職教中心黨委書記劉懷中對我校的精心安排表示感謝,他強調:“玉田職教中心在學生管理精細化、教學改革實效化方面成效顯著,此次專程前來,就是希望系統學習貴校的先進經驗,在互學互鑒中共同破解職教發展中的瓶頸問題。”隨后,雙方共同敲定了“分線對接、精準交流、實地觀摩、成果共享”的交流方案,確保交流活動靶向聚焦、務實高效。
學生管理索引:以“德”為基,探索育人新路徑
學生管理板塊圍繞“立德樹人、精細管理”主題,帶領豐潤職教中心團隊展開多維交流。
(一)日常管理沉浸式體驗
11月3日,交流團首站觀摩我校課間操組織,對"跑操+特色方陣展示"的標準化流程表示認可;當晚,團隊在階梯教室全程參與規范管理團隊主講的《國防教育與職業素養》專題課。
11月4日,團隊赴鴉鴻橋校區實地考察,重點了解分校區學生管理協同機制,包括跨校區德育活動聯動、安全管理規范及走讀生家校溝通體系等。“日常管理將側重將行為規范、思想引領、制度約束與活動開展有機融合,形式靈活且實效突出”,主管領導向交流團介紹學生管理思路。
(二)特色活動深度參與
11月5日成為交流亮點日。上午,豐潤團隊與寧城職教中心領導共同列席我校說課展示會,省賽、國賽載譽而歸的4位教師分別就說課、課件及微課現場展示。《勞動教育》課展示者崔志會是2025年國賽典型案例獲獎教師,老教師的管理風采和職業精神讓與會嘉賓贊不絕口。下午轉入德育成果展示環節,交流團在綜合專業部依次體驗民族舞創編、泥塑工坊非遺技藝傳承、書法雕刻工作室的傳統文化創作等,全方位感受我校“一專業一特色,一社團一品牌”的育人格局。
11月6日聚焦實踐與研討結合。上午,雙方圍繞學生紀律管理量化標準、德育活動創新設計、宿舍7S管理、全員導師制等議題展開研討,張建平主任詳解我校“違紀預警-談心談話-家校協同-跟蹤反饋”的閉環處理機制。下午,團隊赴中醫院康養中心參與我校“融行志愿服務隊”敬老活動,現場觀摩學生環境清掃、為老人理發等服務。當晚,交流團全程體驗晚間管理流程,先在階梯教室聆聽《團隊管理與個人提升》大思政課,隨后深入餐廳檢查“第四餐”食品安全管控與營養搭配方案,最后參與宿舍查宿,重點了解晚歸學生處理流程與應急事件響應機制。
(三)成果轉化與經驗凝練
11月7日,學生管理組與教學管理組合并參與技能大賽備賽經驗分享會,重點交流了參賽學生心理疏導、集訓期間紀律保障等交叉議題,形成校際學生管理經驗互鑒清單,并明確將諸多經驗納入后續合作互鑒范疇。
教學管理索引:以“技”為本,共研教學改革路
教學管理組聚焦“教學質量提升、專業內涵建設”核心議題,開展了系列深度互動。
(一)教研參與進行時
交流團一行正值學校“信息技術與教學融合”首輪公開課,11月3日,課堂教學觀摩開啟了兩校的研學之旅,5天里從理論課堂到實訓場室,從主校區到鴉鴻橋校區,從升學到就業,10節公開課錯落安排,各有側重,課后雙方就信息化手段使用與教學效果平衡展開專題研討。
交流團一行正值學校“信息技術與教學融合”首輪公開課,11月3日,課堂教學觀摩開啟了兩校的研學之旅,5天里從理論課堂到實訓場室,從主校區到鴉鴻橋校區,從升學到就業,10節公開課錯落安排,各有側重,課后雙方就信息化手段使用與教學效果平衡展開專題研討。
(二)“青藍工程”專項體驗
11月4日,交流團一行赴鴉鴻橋校區開展新教師培養專題調研。上午完整觀摩3節新教師匯報課,下午列席校區“青藍工程”師徒結對培訓會,實地感受我校“課前說課-課中跟崗-課后復盤”的新教師成長三步法。“青藍工程”是我校新教師培養的成功案例,玉豐兩校就新教師培養熱烈評議、廣泛交流,新校區、新教師、新風貌展示了我校團隊建設的豐碩成果,也彰顯了職業教育的大有希望和無限潛能。
(三)備賽機制面對面
11月7日上午開展賽教融合專題研討。圍繞技能大賽備賽策略,學校選派久經賽場、經驗豐富的牛亮、李愛欣老師做備賽分享。兩位教師立足專業特色,將多年備賽策略、做法得失等實操經驗傾囊相授,樸實的話語浸透著教練們的殫精竭慮、無私奉獻,也閃爍著青年骨干們智慧與責任的光芒。現場互動環節,教務處楊忠主任慨嘆:兩位老師的分享太讓人感動了,你們是學校的功臣。豐潤交流團也一再表示,要將這些寶貴經驗帶回去,將玉職精神帶回去,正是有了這樣優秀的老師,才有了玉田職教今天的輝煌。
(四)教學管理系統交流
晚自習時段,團隊跟蹤我校晚輔與自習管理,重點考察晚輔活動設計、學風紀律與錯峰管理等,巡視過程中尤其對學校“十百千”活動統籌與專業部個性化活動相結合興趣濃厚。研討中,豐潤交流團就學生學業質量評價、教師量化考核、職稱評聘、教師課業待遇等和我校逐一探討,有經驗傳遞,有制度分享,也有面對問題的深度剖析。
總結座談話收獲,攜手共譜新篇章
11月7日下午交流總結會,豐潤職教表示:玉田職教在學生管理、教學改革等領域的深度實踐經驗寶貴,做法實際,下一步,學校將把此次所學落實為具體行動。我校副校長婁新表示:此次交流不僅是經驗的分享,更是友誼的見證,希望雙方常態化開展校際互動,共同探索職業教育改革發展的新路徑,為服務區域經濟社會發展培養更多高素質技術技能人才。
此次豐潤職教中心來訪交流,不僅搭建了校際合作的堅實橋梁,更為兩校在學生管理、教學改革等領域的協同發展注入了新動能。未來,我校將持續深化開放辦學理念,加強與兄弟院校的交流合作,以互學促共進,以合作謀發展,為推動職業教育高質量發展貢獻“玉田力量”。
供稿:教務處
校對:于 杰
初審:楊 忠
終審:黨政綜合辦公室
來源:玉田職教中心
2025年11月5日,2025年河北省鑄造行業職業技能競賽暨第十屆全國鑄造行業職業技能競賽河北省選拔賽在玉田職教中心圓滿收官。作為省級重要職業技能賽事的承辦方,學校以高標準組織、高質量保障充分彰顯了承辦高水平賽事的綜合實力,為河北省鑄造行業人才培養與產業升級注入強勁動力。
為確保本次大賽順利舉辦,我校自接到承辦任務起就成立了競賽籌備工作組,制定了詳細的籌備工作方案。我校組織專業人員對數控車間、鉗工實訓室等競賽場地進行了全面檢查和設備維護,確保所有競賽設備處于最佳運行狀態。賽前,領導深入賽場一線,實地檢查指導籌備工作,對賽場布置、設備運行、安全保障等關鍵環節提出明確要求。各部門通力協作,對設備調試、后勤保障等其余環節進行了周密安排。
本次競賽設有模具工、工具鉗工、多工序數控機床操作調整工3個比賽項目,分設職工組和學生組兩個組別。競賽吸引了全省眾多企業和職業院校的選手同臺競技。競賽期間,賽場秩序井然,后勤保障有力,裁判公正執裁,志愿者熱情服務,確保了賽事公平、安全、有序進行。競賽組委會對我校的組織工作給予了高度評價。競賽不僅為選手提供了展示才華的舞臺,也為行業企業選拔了一批高素質技術技能人才,進一步推動了河北省鑄造行業的高質量發展。
從承辦2024年“圣泉杯”全國鑄造行業職業技能競賽到本次省級選拔賽,連續承辦高水平賽事充分證明了我校在鑄造專業領域的實力和影響力,也是我校深化職業教育改革、提升辦學水平的重要體現。學校將以此為契機,繼續堅持“以賽促建、以賽促改”,進一步加強專業建設,深化產教融合,為區域經濟發展培養更多高素質技術技能人才,為鑄造行業轉型升級注入新動能。
供稿:教務處
校對:于 杰
初審:楊 忠
終審:玉田職教中心
黨政綜合辦公室
在灤州市職教中心的教研版圖里,有這樣一支團隊——歷史教研組。他們以協作凝聚力量,以細節保障教學,用扎實的行動詮釋著“教研賦能課堂”的初心。
團隊風貌——凝心聚力的教研“合伙人”
歷史教研組由組長蔡雪春牽頭,副組長蔣鴻坤協同推進,核心教師崔秀華及組內其他教師共同組成。從群成員的高效入群銜接到日常工作的默契配合,團隊始終秉持“一盤棋”的理念,以“分工明確、補位及時”的默契,成為團隊的鮮明底色。
教研實踐——把細節做透,讓教學落地
1.資源共享:打通教學“信息差”
組內主動分享中職歷史課件、練習冊、期中試題等資源,通過百度網盤、群內文件等方式同步,讓優質教學資料快速觸達每一位教師,實現“備課有參考、教學有抓手”,徹底打破教學“信息差”。
2.任務推進:用“接龍”理清節奏
從“歷史練習冊需求統計”到教研活動籌備,組內通過接龍打卡明確進度;組長及時同步“教研活動記錄填寫、資料提交節點”等要求,讓工作“有計劃、有跟蹤”。
3.落地執行:讓教研成果對接職教課堂
期中試卷、樣卷的印刷與分發,由蔣鴻坤老師統籌協調,明確領取流程;教研活動現場,老師們圍繞教學重點研討、打磨,讓“研”的成果真正服務于“教”的實踐。
教研啟示——把“小事做細,細事做實”
歷史教研組的教研邏輯很簡單:不搞“花架子”,只做“有用功”——資源共享瞄準“教學剛需”,任務推進聚焦“落地效率”;不靠“單打獨斗”,全靠“抱團發力”——從組長統籌到組員補位,每一步都透著“勁往一處使”的默契。
這就是灤州市職教中心歷史教研組,沒有華麗的口號,只有扎實的行動。他們用實踐證明,職校教研只要把每一件貼合職教實際的小事做細、做實,就能為課堂賦能、為學生成長助力,這正是值得所有職校教研組借鑒的初心與堅守!
編輯:張玉芳
審核:蔡宗海
來源:灤州職教中心
教師發展中心
11月12日下午,灤州市衛校組織召開教育教學培訓會,多維度提升教師綜合能力。學校領導全程參與。
會上,副校長韓秀煥帶領全體教師學習《中小學教育懲戒規則》(試行),明確教育懲戒的邊界與尺度。教師們集中觀看優秀教師先進事跡及教育領域反面警示視頻,進一步強化師德師風建設,引導教師樹立正確的教育觀。
年輕教師王澤在會上分享AI賦能智慧課堂的數字人應用案例,展現科技與教學融合的創新思路。
教務處副主任解金亮與高考班任課教師展開深入交流。既為老師們加油鼓勁,也圍繞教學方法、階段考試安排及沖刺目標展開溝通,凝聚合力,確保整體成績再上新臺階。
滿蘭老師在班主任經驗交流中,分享了極具溫度的管理心得:她堅持以欣賞的眼光發掘每一位學生的閃光點,用耐心與愛心推動后進生轉化;在家校溝通中注重真誠傾聽與有效協作,同時主動聯動各科教師形成教育合力,以全方位、有溫度的管理方式助力學生全面發展。
政教處主任程艷華叮囑班主任老師,要狠抓學生紀律、規范儀容儀表,始終將學生安全放在首位,切實筑牢班級管理防線。
劉瑞書記高度肯定班主任團隊在班級管理工作中的辛勤付出與責任擔當,同時,就走讀生安全管理、班主任工作技巧提升、學生手機規范管理等工作提出明確要求。
本次培訓會內容豐富、針對性強,有效助力教師更新教育理念、提升專業技能,為學校教育教學質量的進一步提升奠定堅實基礎。
編輯:胖永霞
審核:柴艷玲
來源:灤州市衛校
為營造整潔、舒適、文明的宿舍生活環境,培養學生良好的生活習慣和集體榮譽感,11月10日,灤南職教中心機電部組織全體住宿生開展宿舍衛生清掃專項活動,以實際行動打造“文明宿舍、溫馨家園”。
清掃過程中,同學們熱情高漲、分工明確,掃地、拖地、整理床鋪、清理雜物,不放過任何衛生死角。學生們認真整理個人物品,被褥疊放整齊如“豆腐塊”,生活用品擺放有序,地面窗明幾凈。班主任全程跟進指導,及時糾正不規范之處,鼓勵大家互幫互助,共同打造整潔宿舍。
經過一番辛勤勞作,各宿舍面貌煥然一新。此次活動不僅改善了宿舍衛生環境,更增強了學生的集體協作意識和責任擔當,引導學生在勞動中養成良好生活習慣,傳承文明新風。
下一步,灤南職教中心機電部將建立宿舍衛生檢查長效機制,定期開展衛生評比活動,持續鞏固清掃成果,推動宿舍管理規范化、精細化發展,讓文明衛生理念深植每位學生心中,為構建和諧校園奠定堅實基礎。
作者:張天琪、李佳琪
來源:機電部
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