福利资源在线观看,欧美日韩在线网站,久操视频网站,国产色99,伊人久久久久久久久久久久,国产一区一区,国产一级淫片91aaa

冬日初臨，晨光清冽。12月1日清晨，在第十二個國家憲法日即將到來之際，樂亭職校全體師生齊聚操場，舉行了以“做憲法衛士，筑法治根基”為主題的升旗儀式。這是一堂莊嚴的愛國主義教育課，更是一次深刻的法治精神洗禮，引導全體同學尊崇憲法、學習法律，爭做新時代法治社會的堅定維護者和積極建設者。

國旗飄揚 歌聲嘹亮

儀式伊始，學校國旗護衛隊步伐整齊，莊嚴出場。本次升旗儀式由汽車工程系代表隊領唱國歌。伴隨著雄壯的《義勇軍進行曲》，五星紅旗冉冉升起，迎風招展，全場師生肅立行注目禮，高唱國歌，嘹亮的歌聲承載著對祖國的熱愛與對法治的敬畏，在校園上空久久回蕩。

國旗下的思政課

升旗儀式后，機電工程系25電工班朱泓宇同學以“弘揚憲法精神，增強法治觀念”為題發表國旗下演講，他首先明確12月4日國家憲法日暨全國法制宣傳日的重要意義，強調憲法作為國家根本大法的基石作用與權威尊嚴，隨后通過某中職學校學生持刀傷人受法律嚴懲的真實案例，警示同學們法律紅線不可觸碰，進而提出四點增強法治觀念的切實倡議，呼吁全體同學從校園生活和身邊小事做起，將憲法精神融入血脈、讓法治觀念成為言行準則，以知識武裝自己、用法律守護青春，為構建法治校園與法治社會貢獻中職學生力量。

憲法的生命在于實施，法治的力量源于信仰。本次升旗儀式在同學們心中播下了法治的種子。相信樂亭職校的學子們定能將憲法精神內化于心、外化于行，從遵守校紀校規做起，逐步培養起強烈的法治觀念，用行動踐行“做憲法衛士，筑法治根基”的誓言，在法治的陽光下健康成長，成為擔當民族復興大任的時代新人！

審核：聶文普

來源：樂亭職校

校團委

為深化“塑行”德育品牌建設，進一步規范學生行為習慣，夯實教育管理根基，營造有序向上的校園氛圍，遵化市職業教育聯合學校全面啟動教育管理強化月活動，以精準舉措抓實細節管理，以正向引領錘煉學生品格，讓“塑行”理念融入管理各環節，助力學子在規范中成長，在篤行中進步。

主題班會啟新程 塑行理念入人心

教育管理強化月伊始，各班級有序開展主題班會活動。班主任圍繞行為規范、紀律要求、安全準則等核心內容，結合“塑行”德育目標，向學生細致講解早讀規范、違禁品危害、隊列禮儀等重點要求，引導學生明確行為邊界，樹立自律意識。

精準值守嚴管理 細節塑行見實效

強化月期間，學校細化管理舉措，全體教師堅守崗位，以點位值班為抓手，緊盯早讀、日常巡查、隊列秩序等關鍵環節，全力落實管理要求。清晨的校園里，值班教師準時到崗，陪伴學子們高效開展早讀，督促大家專注學習、珍惜時光；日常巡查中，重點開展違禁品排查工作，細致檢查、嚴格把關，切實筑牢校園安全防線；上下學及集合時段，教師在各點位引導學生有序站隊，糾正不規范行為，引導學子保持整齊隊列、展現良好風貌，以嚴細管理雕琢行為細節，讓“塑行”融入日常點滴。

表彰先進樹榜樣 正向引領促提升效

為總結強化月成效，發揮榜樣示范作用，學校舉行表彰大會。大會上，副校長劉海城對強化月期間全體師生的積極參與和顯著表現給予肯定，勉勵大家以此次活動為契機，持續踐行“塑行”理念，堅守規范、砥礪前行。隨后，學校對強化月期間在行為規范、紀律遵守、學習表現等方面表現突出的班級進行表彰，校領導為獲獎班級頒發獎狀，鼓勵他們珍惜榮譽、再接再厲。

教育管理強化月雖有期限，但“塑行”教育永無止境。遵化市職業教育聯合學校將以此次活動為契機，持續深化教育管理，把“塑行”理念貫穿育人全過程，以嚴管厚愛助力學子錘煉品格、規范言行，培育德技并修、知行合一的新時代職業人才。

編輯：高玉鑫

校對：閆國月

初審：劉海城

復審：馬 莉

終審：孟凡正劉大鵬

來源：遵化職校

政教處

初冬暖陽融寒意，職教同心譜新篇。繼10月威縣職校到訪灤州職校探尋全員導師制與勵志教育經驗后，應兄弟院校的誠摯邀約，11月10日至11日，灤州職校黨總支書記苗益民帶隊，攜骨干教師赴威縣開展專題指導交流活動，與威縣職校、威縣第一職業高中以育人為橋，以經驗為舟，共探職業教育高質量發展新路徑。

?兩度相聚，見證了灤州、威縣兩地職業教育工作者對"全員育人"理念的執著追求，更彰顯了全員導師制的強大生命力。

在威縣期間，我校團隊先后與威縣職校、威縣第一職業高中開展深度座談。三校領導齊聚一堂，圍繞全員導師制的實施路徑、激勵機制、成效評估等關鍵問題展開熱烈討論。思想的火花在交流中迸發，實踐的智慧在對話中凝聚。這種跨區域的育人對話，為全員導師制的深入推進提供了新思路、新方法。

在專題分享環節，我校副書記、副校長馬麗系統闡述全員導師制的頂層設計與實施成效，優秀導師張桂榮深情講述導師制下的育人故事，德育處主任李丹詳細解讀具體落地路徑。威縣職校同仁也分享了本土實踐與思考。這場分享不僅是經驗的傳遞，更是育人智慧的碰撞，展現了兩地在全員導師制探索中的創新實踐與豐碩成果。

針對威縣同仁提出的實踐困惑，我校團隊結合多年積累的導師制實施經驗，從導師培訓、家校協同、個案指導等多維度給予細致解答。這場直面問題的深度研討，既是對前期交流的延續，更是對全員導師制內涵的深化。兩校相約建立長效交流機制，共同破解育人難題。

此次系列交流，不僅深化了我校與威縣兄弟院校的友誼，更推動了全員導師制在區域職教領域的完善與發展。未來，我校將以此次交流為契機，持續深化全員導師制改革，加強與更多兄弟院校的協作，讓導師育人的力量不斷匯聚，讓勵志教育的陽光照亮每一位學子的成長之路，共同書寫職業教育“立德樹人”的精彩答卷！

編輯：王楠

審核：蔡宗海

來源：灤州職教中心

德育處、團委

立足中職教育規律，緊扣學生成長特點，灤州市職教中心以“立德樹人”為根本，創新打造“四重護航+四維一體”雙驅育人管理體系，織密全維度育人網絡，為學子成長成才保駕護航！

“四重護航”——精準發力筑根基

1.導師結對，暖心點亮成長燈

推行“一生一導師”結對機制，導師化身“成長伙伴”，通過定期談心、學業診斷、職業規劃、心理疏導等方式，精準破解學生學業困惑、心理波動、生活難題。“一人一策”定制成長方案，讓每個學生都能感受專屬關懷，明確前行方向。

2.黨員包班，先鋒引領聚合力

落實“黨員包班”責任制，黨員教師亮身份、作表率，深度參與班風建設、德育滲透、家校溝通等核心工作。及時化解班級矛盾，用先鋒力量引領學生樹立正確“三觀”，凝聚班級奮進正能量。

3.科室聯級，統籌提效強保障

構建“科室聯級”管理體系，明確各職能科室包聯責任，推動教學、德育、后勤、安全等科室打破壁壘、信息共享、資源統籌。高效解決跨領域問題，實現管理效能最大化，為年級發展筑牢堅實后盾。

4.全封閉管理，無縫守護保安全

組建常態化全封閉管理小組，整合值班教師、安保、宿管等力量，構建24小時全域值守體系。嚴格執行門禁、夜間巡查、應急處置等制度，常態化排查校園安全、食品、消防等重點領域隱患，快速響應突發事件，筑牢安全防線。

“四維一體”——立體交織織網絡

以“縱向到底、橫向到邊、責任到人、管理到位”為核心原則，將“四重護航”點線面體深度融合，打造立體育人網格：

縱向貫通：學校—年級—班級—學生四級聯動，確保育人指令快速傳達、落地見效；

橫向聯動：導師、黨員、科室、封閉管理組多方協同，凝聚全員育人合力；

責任細化：管理任務清單化落實到每位教職工，實現“人人有責任、事事有人管”；

實效保障：常態化檢查、考核、反饋機制，確保育人措施落地生根。

雙驅聯動——育人管理深融合

體系核心優勢盡顯“點線面體”立體效能：導師包生為“點”，打通個體育人“最后一公里”；黨員包班為“線”，串聯班級集體發展；科室包級為“面”，統籌年級整體提升；值班包時為“體”，實現全時段全域覆蓋。四者交織破解傳統管理條塊分割、力量分散難題，形成全員參與、全程跟進、全方位覆蓋的“三全育人”新格局！

編輯：王楠

審核：蔡宗海

來源：灤州職教中心

11月28日，豐潤職教中心醫學幼教部舉行技能展示暨2025級家長會，活動緊扣“匠心筑夢 共育英才”主題，展示半個學期以來的教育教學成果，25級全體學生及家長齊聚一堂，共同參會。

家長會表彰了優秀學生并頒發了榮譽證書，25護理3班的黃楚鑫同學作為新生的代表分享了自己的學習心得與成長感悟；25護理1班王雅涵的父親代表家長感謝學校對孩子們的悉心培養，他倡導全體家長積極行動起來，與學校緊密配合，共同為孩子們的成長獻計獻策、謀劃藍圖。

演出現場，同學們用訓練有素的客服禮儀、絢麗的舞蹈表演、扎實的基本功展示，匯報了平日里勤學苦練的的成果。一個個極具感染力的節目，深深撥動著每一位家長的心弦，家長們喜悅之情溢于言表。

演出結束后，楊小英主任代表學校對家長們的積極配合表示了衷心的感謝，讓專業部的教育教學工作取得了顯著的成績；隨后，在班主任老師的引領下，學生家長有序地回到教室，開啟了班級家長會的環節，班主任與家長熱烈交談，共同謀劃著每一個孩子的美好前途。

學生們憑借扎實的專業技能展示，贏得了家長們的高度認可，這場家長會，不僅搭建起了家校溝通的橋梁，更為學生們的成長與發展注入了強大的動力。

來源：豐潤職教中心

為進一步夯實校園心理健康防護網絡，推動心理服務工作薪火相傳，11月12日，灤南縣職業教育中心舉辦“陽光”心理社團換屆暨班級心理委員培訓會。心理輔導教師裴麗麗、趙振媛、趙永輝、吳孝俊、劉萍出席。政教處教師羅曼曼主持活動。

培訓會現場

會上，心理輔導教師宣讀了新一屆“陽光”心理社團及班級心理委員名單。裴麗麗老師對全體班級心理委員進行了一次專業而系統的崗前賦能。她首先從MBTI人格類型的四個維度入手，通過有趣的互動游戲，闡釋了心理健康的概念、心理委員的角色定位和職責、發現心理問題怎么做。她將抽象理論與具體案例巧妙結合，語言親切，邏輯清晰，為新任心理委員們勝任“心靈伙伴”這一重要角色奠定了堅實的信心與實踐基礎。

心理教師裴麗麗開展心理委員培訓

本次培訓會標志著學校心理健康教育工作進入了更加系統化、規范化的新階段。相信新一屆“陽光”心理社團成員和全體心理委員必將肩負起“點亮心靈燈塔”的使命，將今日所學化為明日所用，用微光吸引微光，用愛心筑牢港灣。這支充滿活力的隊伍，將成為校園心理健康的觀察員、心理知識的宣傳員、同學心聲的傾聽者，他們通過日常的關注、適時的傾聽與及時的反饋，能夠有效延伸學校心理服務的觸角，在班級和社團內部營造理解、接納、支持的微環境，共同守護我們陽光滿園的和諧校園。

作者：吳一丹

攝影：羅曼曼

來源：灤南職教中心

政教處

為落實唐山市教育局“中職三科”學業質量監測工作要求，11月26日至27日，灤南職教中心組織全日制一年級學生開展思想政治、語文、歷史三科期中考試統考，規范流程，筑牢質量監測根基，為后續市級監測做好充分準備。

此次考試是學校對標市級監測標準的試點實踐，校領導高度重視，成立由主管校長牽頭的專項工作組，整合全校師資組建學科備課組，明確命題、考務、閱卷等各環節責任。

命題嚴格依據教育部教學標準，結合教學進度與時事熱點，通過“部門命題+交叉審核+教務處終審”機制，確保試題科學規范。考務組織中，學校實行跨部門輪換監場制度，每考場配備2名監考人員，校領導與教務主任組成巡考組全程巡查，嚴格規范考場秩序，保障考試公平公正。

閱卷階段采用“流水閱卷”模式，各學科按題號分工評閱，統一評分標準后由備課組組長復核，確保評分精準一致。成績按“合格”“不合格”兩級認定，針對不合格學生將開展原因分析，為后續教學改進提供依據。本次考試全程無違紀事件發生，閱卷誤差率低于5%，成績真實反映學生學習水平與教學質量。

此次統考不僅驗證了學校“中職三科”考試組織體系的可行性，更促進了各教學部門教師的協作交流。下一步，學校將對照市級監測方案，于12月開展模擬考試，優化補考工作，通過試卷分析會反思教學短板，強化核心知識點與時事內容教學，持續提升教學質量，以扎實舉措圓滿完成市級學業質量監測任務。

作者：姚穎

來源：灤南職教中心

教務處

青年教師是學校發展的重要力量，更是教育事業的新生希望。為助力我校青年教師突破成長瓶頸，實現從“站穩講臺、講好匯報課”到“站好講臺、打造精品課”的能力提升，學校教務處以剛落幕的密寶唐說課大賽為工作抓手，緊扣青年教師成長需求，組織了一場兼具思想啟迪與實踐指導的教學交流活動。

交流現場，獲獎教師結合真實教學案例，從說課方案設計到落地執行全流程展開分享，針對不同學情分層次拆解實戰技巧，內容兼具專業性與實操性；同時立足學生個體差異，踐行因材施教理念，以清晰的知識框架、生動的微課講解，將抽象的教學知識轉化為具象可感的實操方法，為青年教師提供了寶貴的借鑒經驗。

市級名師應邀參會，他分享了多年參賽經驗與評委工作感悟。強調要認真研讀比賽要求，構建多元化課堂評價體系，合理使用信息化手段、課程思政不能生搬硬套，要“潤物細無聲”；一定要根據實際研磨如何實現 “產教融合”、“工學結合”，為青年教師提供了寶貴參賽指引。

通過獲獎教師示范、名師引路，青年教師明晰了教學改進方向，在實戰案例運用、課堂互動設計等方面深受啟發；發現自身存在理論與實踐結合不緊密、教學方法單一等問題，并明確了今后努力的方向。豐潤職教中心將持續完善青年教師培養體系，通過“青藍工程”、“名師引領”、“教學比武” 等舉措，為青年教師提供全方位支持，助力其快速成長為教學骨干，為職業教育高質量發展注入強勁動力。

半程耕耘結碩果

逐光篤志再前行

—期中總結表彰大會—

春華秋實結碩果，砥礪奮進譜新篇。為表彰先進、樹立榜樣，激勵全體師生勤學篤行、追求卓越，近日，樂亭縣綜合職業技術學校&樂亭縣技工學校舉行2024-2025學年國家獎學金、省級技能大賽暨期中總結表彰大會。學校領導班子成員、教務處及教學系部負責人與全體師生齊聚一堂，共同見證榮耀時刻。

大會在莊嚴熱烈的氛圍中拉開帷幕。學校黨總支委員崔樹濤首先宣讀《關于表彰2024-2025學年中等職業教育國家獎學金獲獎學生的決定》。在熱烈的掌聲中，五位國家獎學金獲得者從校領導手中接過沉甸甸的獎學金牌匾。這份榮譽，不僅是對他們品學兼優、刻苦鉆研的充分肯定，更是對“天道酬勤”精神的生動詮釋。

本學期以來，我校師生在省級技能大賽中奮勇爭先、屢創佳績，充分展現了師生精湛的技藝、扎實的素養和昂揚的精神風貌。獲獎學生、獲獎教師及優秀指導教師分批上臺領獎，每一份榮譽都凝聚著師生的智慧與汗水，彰顯了學校深化教學改革、強化技能培養的顯著成效。

教務處主任周培宣讀期中總結表彰決定，“學風學紀先進班集體”“考風考紀模范班集體”代表及各教學系部優秀學生代表依次登臺受獎。會場掌聲雷動，既是對獲獎者的由衷祝賀，也是對全體師生奮進成果的集體喝彩。

01學風學紀先進班集體

02考風考紀模范班集體

03優秀學生代表

最后，學校黨總支書記張樹晨作總結講話。他向此次考試中受表彰的先進班集體和先進個人表示祝賀，肯定了師生們的辛勤付出與豐碩成果。講話中，張書記對各年級學生提出具體要求，鼓勵高一學生培養自主學習能力與好奇心，高二學生秉持專注堅持的耐心并總結學習方法，高三學生樹立信心、勇對挫折。同時，他號召全體師生以此次大會為契機，激發爭先創優意識，受表彰者再接再厲，未受表彰者見賢思齊、奮起直追，在期末考試中再創佳績。

青春逢盛世，奮斗正當時。本次表彰大會既是榮譽的加冕，更是精神的洗禮和新征程的號角。它必將進一步激發全體師生的奮進動力，激勵大家以夢為馬、不負韶華，腳踏實地、追求卓越，共同譜寫學校發展的嶄新篇章！

審核：聶文普

來源：樂亭職校

教務處

為深入貫徹落實國家及省、市關于推動職業教育與普通教育融合發展的戰略部署，探索高中階段教育模式創新、滿足學生多樣化發展需求，11月26日下午，唐山市第十一中學辦公室主任魏攀、教務科主任趙志彬、副主任鄭輝蒞臨我校，針對綜合高中試點建設進行交流探討，我校副校長李朝紅及相關部門領導、教師共同參與。

唐山市第十一中學魏攀主任就兩所學校學生情況、升學就業前景、學校發展定位等進行闡述，對綜合高中試點建設提出期待。他表示，綜合高中試點工作，是構建多元立體人才成長“立交橋”，項目的推進能讓學生及家長更好地了解綜合高中試點政策，做出更精準選擇，為學生未來升學提供新機遇。

我校數字媒體專業教研組組長吳天舉詳細介紹了近年師生在省、市級技能大賽獲獎情況及育人成果，對數字人模型、學生參賽作品等進行操作演示。

雙方圍繞綜合高中試點的育人主題展開深入研討。

李朝紅副校長表示做好綜合高中試點建設，對優化區域教育結構、提升學校辦學活力、促進學生全面而有個性的發展具有深遠且重大的意義。雙方可匯聚優勢，以“綜合高中”合作為載體，共探“職普融通”新路，以資源共享與協同育人為抓手，積極構建跨學段的教學與實踐平臺，為教師搭建跨學段教研交流、教學能力提升的舞臺，為學子創造拓寬技能精進之路、夯實綜合素養之基的寶貴機會，以生為本，著力打造職普融合協同教育新樣板。

會后，唐山市十一中領導到我校IT產教中心四層智慧教室，觀摩了數字媒體專業學生制作的數字人創意設計與應用作品演示。

普職協同育人才，雙向賦能啟新篇。本次研討會聚焦綜合高中試點建設核心任務，深耕職普融通育人探索，為復合型人才成長開辟多元發展新航道。我校將以此次研討會為契機，凝聚共識、深化協作，立足辦學特色，積極探索普職融通育人新范式，開辟綜合高中建設新賽道，全力推進綜合高中試點建設進程。錨定學生全面發展核心目標，深耕育人實踐、厚植成才土壤，在普職融通領域共育時代新人、共筑教育新功，與友校同心聚力、攜手并肩，共同譜寫綜合高中建設的絢麗華章！

圖片：馬可昕

文字：馬可昕 韓美惠

審核：梁震英

編輯：韓美惠

來源：唐山一職專

月光浸潤溫情，家宴凝聚牽掛。11月27日，樂亭職校“新時代 新家鄉”大思政講堂如期舉行。本次活動以“明月家宴”為主題，聚焦親子溝通與家庭和諧，邀請經濟貿易系主任王靖偉老師擔任主講嘉賓，引導同學們在互動與思考中學會理解父母、搭建親情橋梁，為校園思政教育注入溫暖力量。

活動伊始，一場別開生面的折紙游戲拉開序幕。同學們按照指令獨立完成對折、撕角等動作，然而最終展示的成果卻千差萬別。王靖偉老師以此為切入點，引導大家思考：一個簡單游戲因理解不同、缺乏溝通便產生諸多差異，更何況復雜的人際交往？她指出，人際交往是雙向互動的過程，缺乏有效溝通與相互理解，極易引發誤解與關系緊張，而親子之間的隔閡往往也源于此。

課堂上，王老師分享了“苦惱的女兒”與“傷心的父母”的真實心聲：女兒覺得家庭空間壓抑，父母不懂自己的需求，隔閡日益加深；父母則困惑于孩子長大后的疏離與叛逆，感慨付出未獲預期回應。為進一步探尋親子矛盾的根源，現場開展了趣味調查，同學們與父母的選擇差異顯著。這一結果讓大家深刻認識到，代際間的想法差異、關注重點不同，正是溝通障礙的重要誘因。

在“破解和父母的溝通難題”環節，王老師引導同學們探討面對親子分歧的正確態度，否定了反抗逆反、盲目順從、逃避敷衍等不可取的方式，鼓勵大家積極尋找雙向共贏的解決方案。她分享了楊照關于“孩子守護父母初心”的觀點，提出“帶著爸爸媽媽一起進步”的暖心倡議，建議同學們通過推薦書籍、電影、新歌，分享生活趣事、教授新技能等方式，搭建與父母溝通的新橋梁。

針對父母嘮叨、愛比較、過度關注學習、發脾氣等常見問題，王老師給出了具體實用的應對策略：以請教方式回應嘮叨，讓父母感受到孩子的成長；坦誠分享自身優勢與規劃，理性面對父母的比較；主動告知時間安排，以實際行動贏得父母信任；面對沖突時保持冷靜，溫和堅定地表達立場；遇到困難時學會求助，讓父母成為堅強后盾；若面臨父母分開的情況，要正視現實，不背負心理包袱。同時，她引導同學們換位思考：父母也是“第一次當父母”，缺乏育兒經驗，難免會有失誤，應給予他們成長的空間與包容。

活動最后，王老師送上與父母相處的十條建議，從“自己事情自己辦”到“學會寬容無事煩”，涵蓋生活、學習、溝通等多個方面，為同學們踐行親情孝善提供了明確指引。

據悉，本次活動是“新時代 新家鄉”大思政課堂的第十二期收官之作。從思想啟蒙到親情共鳴，十二期活動始終立足學生成長需求，將思政教育與現實生活緊密結合。此次以親子溝通為主題的課堂，不僅讓同學們學會了理解父母、化解矛盾的方法，更深化了對“家”的責任與擔當的認知。同學們紛紛表示，將把課堂所學運用到生活中，用真誠溝通與實際行動回報父母的養育之恩，讓家庭成為成長路上最堅實的港灣。

至此，樂亭職校“新時代 新家鄉”大思政課堂第十二期活動圓滿落幕。學校將繼續深耕思政教育，創新活動形式與內容，讓思政課堂更具溫度、更接地氣，引導同學們在感悟親情、關愛他人中成長為有擔當、有情懷的新時代青年。

審核：聶文普

來源：樂亭職校

宣傳處

豐潤職教中心醫學幼教部開展護理、幼兒保育、航空客服三大專業教研活動,通過構建"數據診斷-課程重構-場景浸潤"培養體系，探索出一條具有豐潤特色的現代服務類人才培養路徑。

護理專業通過對考試成績的深度、結構化分析，精準定位學生在知識、技能和核心素養方面的薄弱環節，共同研討并制定切實可行的策略，提升護理專業學生的學習內驅力和職業認同感。

幼兒保育專業致力于構建“理論-實踐-反思”一體化的教學模式，將專業理論與實操技能無縫銜接，為學生構筑起堅實而全面的專業素養大廈，不僅讓學生“學會”，更在于讓他們“會教”、“會愛”、“會思考”。

航空客服專業以“安全為底線、服務為藝術、溝通為橋梁”為育人核心，聚焦復合型崗位培養，融合服務禮儀、民航知識、應急處置、外語溝通及心理疏導等多元能力。不僅夯實學生標準服務流程掌握，更深挖流程背后安全邏輯與服務本質，助力學生入職即樹立航空人職業榮譽感與責任擔當，適配民航高質量服務需求。

這次教研活動，內容詳盡、涵蓋廣泛、脈絡清晰、主旨明確，筑牢教學質量根基、激活育人創新動能，專業部將繼續推進教法革新，讓專業建設更貼合區域產業需求，讓人才培養更適配市場發展導向，為區域現代服務業高質量發展注入源源不斷的豐職力量。

來源：豐潤職教中心

11月25日下午，灤南職教中心基礎部召開了期中考試考務工作會。基礎部部長王偉，副部長張鯤、李樹滿、馮平平及全體教師參會。

副部長馮平平圍繞“命題、監考、閱卷、分析”等環節，部署期中考試相關工作。她強調，命題要精準契合學生學情，確保試題的針對性與科學性；監考需嚴格規范考試流程，強化誠信應考教育，著力維護良好考風考紀；閱卷應秉持精細嚴謹原則，扎實做好考試質量分析，為后續教學優化改進提供堅實依據。

部長王偉在總結講話中指出，期中考試既是檢驗半學期教學成效的重要標尺，也是推動教學質量持續提升的有力抓手。他對全體教師提出三點要求：一是要以高度的責任意識，扎實落實考試各環節工作要求；二是要堅持“用數據說話”，通過試卷分析精準找準教學薄弱環節，明確改進方向；三是要以此次期中考試為契機，進一步培育“嚴謹治學、誠信應考”的校園文化氛圍，為后半學期教學提質增效筑牢基礎。

本次會議明確了期中考試的工作重點與責任分工，為考試工作的順利開展提供了堅實保障。全體教師將以嚴謹務實的工作態度投入考務工作，確保考試公平公正、高效有序進行。

作者：劉暢、閆愷

來源：灤南職教中心

基礎部

11月25日下午，灤南職教中心基礎部召開了師德師風專題教育會。基礎部部長王偉，副部長張鯤、李樹滿、馮平平及全體教師參會。

副部長李樹滿結合教學實際，從日常言行、教學規范、師生相處三個方面提出具體要求，他強調，教師要注重言傳身教，在課堂教學和課后交流中堅守底線，做到廉潔從教，把師德要求融入日常工作的每一個細節。

部長王偉在總結講話中指出，師德師風是教師的立身之本，更是學校發展的關鍵，全體教師要牢記立德樹人初心，以自我檢視的態度查找不足、提升自我，把良好的師德師風轉化為教學動力，為學生成長和學校高質量發展筑牢基礎。

本次會議明確了基礎部師德師風建設的重點方向和具體要求，全體教師表示將以此次會議為契機，嚴格規范自身言行，堅守教育初心，以實際行動踐行“為黨育人，為國育才”的使命。

作者：劉暢、閆愷

來源：灤南職教中心

基礎部

為確保期中考試工作順利開展，嚴肅考風考紀，營造公平公正的考試環境。11月25日，灤南職教中心機電部召開期中考試考務會，機電部部長崔安忠、副部長桑福康及全體教師參加會議。

機電部部長崔安忠就考風考紀建設提出明確要求。崔部長指出，期中考試既是對學生半學期以來學習成果的階段性檢驗，也是對教師教學質量、教學效果的客觀評價。他要求全體教師務必高度重視，重點做好以下工作：一要認真履行監考職責，嚴格遵守考務規程，堅決杜絕監考遲到、擅離職守等行為，杜絕任何形式的舞弊現象；二要加強對學生的誠信教育，引導學生端正態度、誠信應考，營造良好的考試氛圍；三要嚴格按照規定領取、分發、回收、裝訂試卷，杜絕試卷丟失事件發生；四要做好考試期間的安全保障工作，對實訓設備、用電線路等進行全面檢查，確保實操考試安全順利進行。

本次考務會的召開，進一步統一思想認識，明確工作任務，壓實崗位責任，為期中考試的順利進行奠定了堅實基礎。機電部全體教師將以高度的責任心和飽滿的工作熱情，確保本次期中考試工作圓滿完成。

作者：張天琪、李佳琪

來源：灤南職教中心

機電部

為有效防范冬季流感、諾如病毒感染等傳染病傳播風險，切實保障全校師生身體健康和教育教學秩序穩定，11月24日，灤南縣職業教育中心召開冬季傳染病（流感）防控工作專題部署會議。校黨委書記楊會軍主持會議，黨委副書記、校長晁樹山及領導班子全體成員，各處室、各部負責人參加會議。

與會人員

會上，副校長張新軍首先通報了唐山市教育局轉發的《關于預防流感病毒引起的急性呼吸道傳染風險的提示函》、灤南縣疾病預防控制中心《關于灤南縣流行性感冒高發季節的防控指導意見》及灤南縣教育局《關于做好校園流感防控工作通知》等系列文件精神，結合學校實際提出具體防控要求：一是建立師生動態健康監測臺賬，精準掌握健康狀況；二是嚴格落實校園重點區域定期消毒、教室及宿舍每日通風制度，切斷傳播途徑；三是強化健康教育與家校協同，通過多渠道提升師生及家長的科學防護意識和能力。

黨委副書記、校長晁樹山強調，各部門要從思想上高度重視冬季傳染病防控工作，進一步壓實主體責任，細化防控流程，完善應急預案；教務處要提前籌備線上教學備選方案，確保突發情況下教學工作無縫銜接，最大限度降低疫情對教育教學的影響。

校黨委書記楊會軍在總結講話中要求，全校上下要凝聚防控合力：一要嚴格執行“日報告、零報告”制度，做到信息報送及時準確；二要持續優化校園流行病防控預案，提升應急處置能力；三要加強口罩、消毒液、體溫計等防控物資儲備，筑牢物資保障防線；四要通過主題班會、校醫聯動等多種形式，全方位筑牢校園防控屏障。

為進一步提升師生對冬季常見傳染病的認知和應對能力，11月25日課間操期間，學校特邀灤南縣婦幼保健院內科副主任醫師丁順玲，通過校園廣播開展專題科普講座。丁醫師圍繞諾如病毒、輪狀病毒及流行性感冒的傳播途徑、典型癥狀、應急處理及科學預防方法等內容進行詳細講解，以專業指導為師生健康保駕護航。

灤南縣婦幼保健院內科副主任醫師丁順玲進行專題講座

此次系列舉措，是灤南縣職業教育中心踐行“健康第一”辦學理念的具體體現。學校通過“專題部署+專家科普”雙線發力，整合制度落實、健康監測、環境消殺、宣傳教育、家校協同等多項措施，構建起全方位、多層次的冬季傳染病防控體系，為全校師生營造了安全、穩定、健康的學習生活環境，為教育教學工作平穩有序開展筑牢了堅實基礎。 

撰稿：吳一丹

攝影：羅曼曼

來源：灤南職教中心

政教處 

近日，河北省教育廳公布了2025年特級教師評選結果，玉田職教中心教師楊忠憑借卓越的教學能力、突出的教研成果和對職業教育的深耕奉獻，成功榮獲“河北省特級教師”稱號。該項榮譽的取得，充分彰顯了學校在師資隊伍建設領域的顯著成效。

作為學校骨干教師，楊忠始終扎根教學一線，深耕機械專業教學與研究，踐行理實一體教學法，推崇將企業真實生產項目融入課堂，同時領銜名師工作室建設，近五年來先后主編或參編6部教材，其中《機械裝調技能實訓》入選“十四五”國家規劃教材；發表論文6篇；主持或參與完成課題7項；參與研發多項專利，被譽為“工匠型教師的典范”。

楊忠的成長軌跡，是玉田職教中心“人才強校”戰略的生動縮影。多年來，玉田職教中心以“打造高素質雙師型教師隊伍”為核心，構建起“師德鑄魂、能力立身、創新賦能”多維培養體系，全面激活師資隊伍內生動力，革新了授課模式，增強了教學實效，提高了人才培養質量。

此次楊忠老師榮獲省級特級教師稱號，不僅是個人職業成長的里程碑，更是玉田職教中心深耕師資隊伍建設、擦亮職業教育品牌的有力見證。學校將以此為契機，持續深化“人才強校”戰略，通過完善教師發展評價機制、擴大校企合作育人廣度，著力培養更多“師德高尚、技藝精湛、充滿活力”的職教名師，為服務區域經濟發展和職業教育高質量發展貢獻更大力量。

供稿：教務處

校對：于 杰 

審核：黨政綜合辦公室

來源：玉田職教中心

11月20日，玉田職教中心副校長婁新帶領教務處主任楊忠、機修專業部主任張建平、副主任魏斌和機修專業部分師生及家長代表共18人，赴玉田縣繼國印機有限公司開展交流學習活動。此次活動旨在深化校企合作，搭建產教融合橋梁，為機械設計人才培養探索實踐新路徑。

交流活動以座談會議拉開序幕，繼國印機有限公司總經理王繼國對玉田職教中心副校長婁新一行的到來表示熱烈歡迎，他結合企業發展歷程，詳細介紹了公司基本情況，針對校企合作與人才培養提出具體期望。他表示，企業的發展離不開專業人才的支撐，希望玉田職教中心能緊密結合企業崗位需求，強化學生實操技能與職業素養培養，為學生搭建從校園到企業的順暢成長通道。同時鼓勵在場學生要樹立終身學習意識，扎實掌握專業知識，主動適應行業技術發展趨勢，未來成為符合企業需求的實用型人才。婁新副校長對企業的熱情接待與真誠分享表示感謝，她介紹了玉田職教中心在機修專業人才培養中的課程設置、實訓體系及辦學特色，并表示學校將充分吸納企業建議，進一步優化人才培養方案，推動教學與生產實踐深度融合。

座談結束后，在王繼國總經理的陪同下，師生及家長代表先后參觀了公司機加工車間、裝配車間與研發部門。在機加工車間，大家近距離觀摩了數控車床、銑床等精密設備的操作流程；在裝配車間，整齊有序的生產流水線、嚴格的質量檢測環節讓學生們對印刷機械的完整生產鏈條有了直觀認識；在研發部門，企業研發人員展示了繪圖軟件的使用，介紹了產品研發過程，激發了學生們的專業探索興趣。參觀過程中，學生們積極提問，家長們不時與企業人員交流，現場互動氛圍熱烈。

此次交流活動達成重要合作共識，玉田職教中心與繼國印機有限公司正式確定將圍繞機械設計人才開展聯合培養。雙方將依托學校的教學資源與企業的實踐平臺，共同制定人才培養方案，實現“校地共生、校企共贏”的合作目標。相信隨著合作的深入推進，一批批兼具扎實理論與過硬技能的機械設計人才將從校園走向企業，為繼國印機的創新發展注入活力，也為玉田縣機械制造產業的高質量發展提供堅實的人才支撐，書寫產教融合、校企共贏的嶄新篇章。

供稿：機修專業部

校對：于 杰 

初審：張建平

終審：黨政綜合辦公室

來源：玉田職教中心

近日，灤南職教中心2025-2026學年第一學期青年教師匯報課落幕，8名青年教師參與展示。活動由教務處統籌、各教學部門協同，組建了涵蓋教務處人員、教學部門負責長及指導教師的評課團隊，全程參與評課工作，全體青年教師同步參與聽課學習。

課堂上，青年教師各施所長，盡顯教學巧思。機電部王潮松老師的電子CAD課，以“繪制單管放大電路”為任務驅動，將軟件操作與專業原理深度融合；李海洋老師的液壓課程，通過實例解析“液體的靜壓力及特性”，讓抽象知識直觀易懂。基礎部教師亮點紛呈，劉愛玙老師的機械基礎課巧用教具講解“滾動軸承”，郝瀟雅老師的畜禽生產課聚焦“牛的繁殖”實用技能，方明飛老師則以邏輯推演拆解“力矩”難點，馬躍瑋老師的電工基礎課圍繞“變壓器”展開實操教學。綜合部張帥老師的平面設計課以“五環制作”為載體強化實踐。西校區高寧老師的焊接課在車間現場示范“氣割”技藝，充分凸顯了職業教育“做中學、學中做”的鮮明特色。

課后，評課團隊與青年教師深入研討，從教學設計、課堂把控、技能實操等方面精準點評，既肯定青年教師的專業素養與創新意識，也給出優化建議。青年教師通過聽課觀摩、交流反思，拓寬教學思路、積累實踐經驗。此次匯報課既是青年教師教學能力的檢閱，也是學校師資建設的重要舉措，為教師成長與教學質量提升奠定基礎。 

作者：姚穎

來源：灤南職教中心

教務處

11月21日，灤南職教中心綜合部召開期中考試部署會議。綜合部部長耿陶然，副部長張小菲、王旋及全體教師參加會議。 

會上，部長耿陶然對期中考試各環節作了系統部署，圍繞考前復習引導、考風考紀教育、考試過程管理及考后閱卷分析等關鍵環節提出具體要求。他強調，期中考試是檢驗階段教學成果、提升教學質量的重要環節，必須嚴格規范考試流程，加強試題保密與考風監督，切實維護考試公平公正。耿部長進一步指出：考前，各教研組應科學制定復習計劃，加強學生的考風考紀教育和心理引導，營造積極誠信的備考氛圍；考中，監考教師須認真履行職責，嚴肅考場紀律，確保各環節規范有序；考后，要及時組織統一閱卷、成績分析與教學反饋，深入挖掘數據反映的教學問題，充分發揮考試“以考促教、以考促學”的診斷與改進功能。

本次會議系統安排了期中考試各項工作，對全體教師提出了明確要求。通過本次考試，綜合部將進一步營造“嚴謹治學、規范執教”的良好風氣，推動教學與評價有效銜接，為持續提升教學質量和促進學生全面發展奠定堅實基礎。

作者：李高陽

來源：灤南職教中心

綜合部