
8月29日,玉田職教中心召開2025年秋季開學工作會議,統(tǒng)一思想、明確目標,全面部署新學期工作。學校領導班子及全體教職工參會。會議由校長張婧同志主持。
會議中,代寶軍、董立新、張江、婁新校領導分別就黨建宣傳與師德師風建設、學生管理與招生培訓、鴉鴻橋校區(qū)運行與后勤保障、教育教學等分管領域進行了細致安排。
黨委書記張鐵莊作總結講話,圍繞“歸零心態(tài)再出發(fā)、精細治理保運行、三維聚力促育人”三大方面,對新學期重點工作提出明確要求,強調要持續(xù)深化產教融合,強化安全管理,推動學校高質量發(fā)展。
校長張婧在會議上作出三點提示:一要迅速落實,保障開學順暢;二要聚焦教學與安全,實現(xiàn)重點突破;三要永葆理想熱忱,不忘育人初心。鼓勵全體教職工心懷夢想、持續(xù)奮斗,共同書寫玉田職教發(fā)展新篇章。
新學期伊始,玉田職教中心全體職教人已整裝待發(fā),將以更高的標準、更實的舉措,扎實推進各項工作,為培養(yǎng)更多高素質技能人才、服務地方發(fā)展貢獻力量。
校對:于杰
初審:張祎暉
終審:李建立
來源:玉田職教中心
黨政綜合辦公室
聚焦內涵發(fā)展
表彰先進典型
凝聚奮進力量
遷安職教中心
新學期 新希望
8月30日,遷安職教中心(技師學院)在培訓樓四樓會議室召開2025-2026學年第一學期全體教師工作會議。會議由常務副校長鄭立冬主持,全體教職工參加。
會議首先由黨委書記李爽帶領全體教師學習習近平總書記關于加快建設教育強國的重要論述,強調教育是國之大計、黨之大計,要堅持立德樹人根本任務,推動職業(yè)教育高質量發(fā)展。
隨后,副校長凌凡宣讀了《表彰決定》,對在2025年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭奪賽“電子電器與集成電路”賽道(中職組)中獲得金獎的任立杰、顧三樂老師兩位老師予以表彰,授予“學校發(fā)展突出貢獻獎”。李爽書記、鄭立冬校長為獲獎教師頒獎。
副校長喬玉豐詳細解讀了《遷安市教育局2025-2026學年教育教學計劃》,明確了新學期教育教學工作的總體思路和重點任務。
鄭立冬校長在講話中回顧了上一學年學校取得的優(yōu)異成績,并對新學期工作提出三點要求:一是嚴格落實“1239”基本工作思路,夯實發(fā)展基礎;二是善于創(chuàng)新,激發(fā)發(fā)展活力;三是持續(xù)精進,提升教學質量、安全管理、社團建設、競賽引領、職業(yè)培訓等方面的水平,推動學校內涵發(fā)展再上新臺階。
最后李爽書記以《認清形勢涵養(yǎng)高尚師德 順勢有為書寫職教榮光》為主題,提出三點核心意見:一要堅定教育自信、永葆教育情懷,深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神,弘揚尊師重教傳統(tǒng),辦好人民滿意的教育;二要鞏固辦學成果、從容面對挑戰(zhàn),在肯定學校取得多項榮譽的同時,指出當前在師德師風、青年教師培養(yǎng)、管理精細化和校園安全等方面仍存在不足,要求全體教師提升能力、精益求精;三要規(guī)范正風肅紀、確保安全穩(wěn)定,強調意識形態(tài)建設,嚴守職業(yè)道德底線,號召教師以赤誠、清凈、奮進之心共同書寫職業(yè)教育的輝煌篇章。
本次會議明確了新學期的目標與方向,凝聚了共識,激發(fā)了干勁。全體教師表示將以更加飽滿的熱情、更加務實的作風,投身新學期工作,為學校高質量發(fā)展貢獻力量。
編輯:楊靜 楊 航
校對:馬驥
責編:凌凡
來源:遷安職教中心
校辦室
暑意漸消,秋聲已近。
8月31日,遷西職教中心普職融通以"歸零心態(tài)"再啟新程,召開2025學年秋季學期工作部署會議。會議以"凝心聚力謀發(fā)展,篤行實干促提升"為主線,全面部署新學期工作,為高質量發(fā)展注入新動能。
副校長劉娜出席并講話,一部副主任張玉蘭、二部主任李星茹、三部主任謝晶晶、趙偉,普職融通全體教師參加。
普職融通教務處主任程蕾主持會議。
理清思路
會上,張玉蘭、李星茹、謝晶晶依次部署新學期工作,圍繞教學管理精細化、學生發(fā)展多元化、課程建設特色化、教師成長專業(yè)化等維度提出務實舉措。
程蕾主任在部署中強調,要以黨建引領教學深度融合,筑牢師德師風根基,通過"青藍工程"加速青年教師成長,并依托常態(tài)化教學督導保障質量提升。他特別指出,全體教師須深入學習《基礎教育規(guī)范管理負面清單(2025版)》,以規(guī)范促發(fā)展,共同維護風清氣正的教育生態(tài)。
乘勢而上
副校長劉娜在總結講話中充分肯定普職融通處上半年成果,并以"抓實基礎、突破瓶頸、保障升學"為核心,提出要求:
一、固本強基,精準施策
要求高一高二夯實新課標與高考改革要求的知識點,三年備考要有延續(xù)性;高三團隊需分析高考數(shù)據,針對薄弱學科與臨界生制定專項提升計劃,踐行"以生為本"理念,通過課后學情溝通讓教學更貼合學生需求。
二、提質增效,創(chuàng)新課堂
聚焦課堂主陣地,提出三大行動:杜絕"滿堂灌",理科教學強化實例與實驗;實施分層教學,課后輔導與作業(yè)設計精準化;深化教研協(xié)同,每日小教研、每周大教研形成常態(tài),老中青教師"抱團攻堅",共研重難點突破與高考趨勢。
三、凝心聚力,責任共擔
強調教學非"單兵作戰(zhàn)",需構建家校協(xié)同、師生聯(lián)動的合力:班主任當好"協(xié)調員",科任教師主動"補位"關注偏科與心理波動學生,全體教師嚴守教學常規(guī)底線,以"教者有心"成就"學者得益"。
每一次開學都是嶄新的起點
每一次匯聚皆為更好的出發(fā)
普職融通將秉持教育初心,以"歸零心態(tài)"整裝再出發(fā),以"篤行姿態(tài)"扎實耕耘,攜手共譜普職融通教育創(chuàng)新發(fā)展華彩篇章,為職業(yè)教育高質量發(fā)展注入強勁動能!
圖文編輯:張賀慶
責任編審:谷麗敏
來源:遷西職教中心
普職融通張靜
9月2日下午,灤南縣職業(yè)教育中心召開2025年秋季開學班主任工作會議,旨在明確新學期工作目標,統(tǒng)一思想,確保開學各項工作有序、高效開展。副校長張新軍,政教處主任李志遠、龐軍星主任,各教學部副部長及全體班主任參加了此次會議。會議由政教處主任李志遠主持。
會上,政教處主任李志遠首先就新學期的重點工作進行了全面安排。他圍繞班主任隊伍建設、千分賽精細化管理、校園環(huán)境衛(wèi)生維護、學生日常行為習慣養(yǎng)成、值周班規(guī)范管理、新生入學教育安排以及校園安全隱患排查等多個關鍵方面提出了具體要求和實施路徑。他強調,班主任是學校管理工作的核心力量,希望全體班主任以高度的責任感和使命感,抓實抓細各項常規(guī)工作,營造優(yōu)良的班風、校風。
隨后,龐軍星主任就學生管理中的幾個具體問題提出了明確要求。他著重強調了杜絕學生遲到現(xiàn)象、加強走讀生電動自行車交通安全管理、進一步提升宿舍內務整理標準,并再次嚴令禁止攜帶管制刀具等危險物品進入校園。他要求各班主任務必將這些要求傳達至每一位學生,并通過日常檢查督導確保規(guī)定落到實處,保障校園安全與秩序。
最后,副校長張新軍總結講話。他針對班級管理的藝術與效能,高屋建瓴地提出了四點指導性意見:一是要夯實“班級日常管理”基礎,做到規(guī)范化、精細化;二是明確班主任安全職責,認真落實學校安全工作的各項要求,排除各種安全隱患;三是要熟練掌握“突發(fā)事件處理流程”,提升處理突發(fā)事件的能力,確保校園安全穩(wěn)定;四是要注重對學生的“精神引領”,教育的本質是激勵、喚醒和鼓舞,一萬次的灌輸,不如一次的鼓舞,學生是有無窮潛力的生命,唯有激勵和鼓舞,才能喚醒自我生長的力量。他希望全體班主任不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)和管理水平,用心、用情、用智做好班級管理工作,護航學生健康成長。
此次會議內容充實,要求明確,為新學期學校德育與學生管理工作的順利開展指明了方向。全體班主任進一步凝聚了共識,增強了責任意識,表示將以飽滿的熱情投入到新學期的各項工作中,共同開啟灤南縣職業(yè)教育中心發(fā)展的新篇章。
作者:吳一丹
排版:李江濤
校對:劉景艷
審核:周安會 崔春光
來源:灤南職教中心
政教處
9月3日上午,灤州市職教中心全體師生在學校禮堂共同觀看中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年閱兵儀式。
禮堂內,同學們身著統(tǒng)一校服,整齊就座。大屏幕上,受閱部隊邁著鏗鏘有力的步伐走過時,整個禮堂瞬間安靜,所有人的目光都緊緊聚焦在屏幕上。先進的武器裝備讓現(xiàn)場爆發(fā)出陣陣驚嘆。這些國之重器不僅展現(xiàn)了祖國強大的軍事力量,也讓同學們深刻感受到國家科技的飛速發(fā)展。抗戰(zhàn)老兵飽含深情的敬禮,讓不少同學眼眶泛紅。
這場閱兵,是對歷史的深情回望,更是對未來的莊嚴宣誓。它讓同學們深刻感受到,如今的和平與繁榮,是無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的。
在職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的當下,此次閱兵對學生有著特殊的激勵意義。同學們要以閱兵中軍人的紀律意識、拼搏精神為榜樣,在日常學習中嚴格要求自己,認真對待每一門課程、每一次實訓,努力夯實技能基礎,為將來走上工作崗位、服務社會發(fā)展、建設美麗家鄉(xiāng)筑牢堅實根基。
文稿:張玉芳
攝影:張華
審核:蔡宗海
來源:灤州職教中心
產教融合
-唐山市模型協(xié)會一行到我校參觀交流座談-
9月2日上午,唐山市模型協(xié)會副會長張鳳桂一行來到我校贈送全國青少年無人機大賽優(yōu)秀參賽學校證書,并圍繞共建低空經濟領域產教融合新生態(tài)、精準培養(yǎng)產業(yè)急需的高素質技術技能人才等核心議題展開深入交流。學校黨總支書記張樹晨、校長高偉、黨總支委員楊樂及相關教師代表參加座談。
座談會上,黨總支書記張樹晨對張會長一行表示熱烈歡迎,并詳細介紹了學校近幾年的亮點工作,重點闡述了我校在無人機領域的探索實踐。
在交流環(huán)節(jié),張會長首先對學校今年在全國青少年無人機大賽取得的優(yōu)異成績表示祝賀,同時明確表達了協(xié)會與學校開展深度合作的意愿,希望通過資源整合實現(xiàn)互利共贏。協(xié)會副主席嚴寧群深入分析了當前國家在低空經濟迅猛發(fā)展的態(tài)勢,并詳細闡述了行業(yè)對飛手、運維工程師等各類技術技能人才的迫切需求,為校企合作指明了方向與需求痛點。
黨總支委員楊樂詳細介紹了我校無人機專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃以及學生培養(yǎng)目標,并帶領協(xié)會領導實地參觀了無人機專業(yè)的實訓場地及設施設備,以及師資隊伍建設情況,展示了學校在該專業(yè)領域的清晰規(guī)劃。
張會長對我校在無人機專業(yè)建設上的積極投入和清晰規(guī)劃給予高度評價。她表示,此次走進樂亭綜合職校,不僅看到了學校在培養(yǎng)符合產業(yè)需求技能人才上的決心與行動力,更感受到雙方理念的高度契合與資源的強大互補性。唐山市模型協(xié)會始終致力于搭建高效校企合作橋梁,推動產教融合走深走實。她熱切期待以此次交流為堅實起點,雙方加速推動各項合作舉措落地生根,共同為唐山市無人機產業(yè)乃至全國低空經濟的高質量發(fā)展培養(yǎng)輸送大批高素質技術技能人才!
審核:聶文普
來源:樂亭職校
宣傳處
為明確新學期教學方向,凝聚育人合力,9月3日下午,豐潤區(qū)綜合職教中心召開2025-2026學年度第一學期教學工作大會。本次大會以“提質 增效 賦能 發(fā)展”為主題,由教務處主任劉福龍主持,校長冷建增、副校長韓志海及全體一線教師參會,為新學期教學工作指方向、劃重點、明路徑。
擘畫藍圖:教學計劃明確五大方向
教務處副主任葛帥宣讀本學期教學工作計劃,分別從五方面為教學工作定調:一、深化“三教”改革,夯實教學核心基礎;二、完善教學質量保障體系,筑牢育人質量防線;三、構建升學與就業(yè)協(xié)同發(fā)展機制,兼顧學生多元需求;四、加強實踐教學與基地建設,提升技能培訓實效;五、健全技能競賽培養(yǎng)體系,搭建學生成長平臺。清晰的教學計劃為新學期教學有序開展奠定了堅實的基礎。
聚焦重點:工作部署錨定落地實效
教務處主任劉福龍解讀本學期教學工作重點。他結合教學計劃,對各階段核心任務、責任分工及推進節(jié)點進行細化,強調“計劃要落地、重點要抓牢”,確保每一項教學安排都能轉化為實際成效,保障教學工作穩(wěn)步推進。
深化部署:核心導向凸顯育人本質
副校長韓志海圍繞“提質、增效、賦能、發(fā)展”四大核心,對新學期教學工作進行了深入部署,他著重強調課堂是教學的主陣地,要求教師們深耕課堂教學,提升教學效率;同時明確“一切工作的最終落腳點是學生的發(fā)展”,以學生為本,助力每個學生成為更好的自己。
凝心聚力:立足課堂指明奮進方向
校長冷建增最后對教學工作提出具體要求。冷校長回顧了過去一年學校在教學領域的成績與挑戰(zhàn),既肯定了全體教師的付出,也指出了需改進的方向。面對新學期,冷校長對教師提出明確要求:修品行、精業(yè)務,善思考、懷感恩,立足課堂求突破,以更高的思想站位,推動學校更高質量發(fā)展。
秋光為序,征途再啟。此次教學工作大會的召開,不僅為全體教師進一步明確了方向,更為新學期高質量教學工作的開展吹響了奮進的號角,全體教師將以“提質增效、賦能發(fā)展”為指引,向著譜寫學校教育新篇章的目標奮力前行。
來源:豐潤職教中心
8月28日,2025年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭奪賽現(xiàn)場傳來捷報。我校代表隊憑借過硬的專業(yè)技能、突出的創(chuàng)新能力和頑強的拼搏意志,在競爭激烈的“資源開采”賽道(中職組)中力克群雄,勇奪金獎!當主持人宣布獲獎結果時,隊員們瞬間淚流滿面,緊緊相擁。這一刻,他們以絕對實力登頂全國巔峰,創(chuàng)造了學校在該賽事上的歷史最佳成績,標志著我校在職業(yè)教育資源開采領域高技能人才培養(yǎng)達到全國頂尖水平。
指導教師:張大偉、范永剛
參賽學生:于軒浩、高巖博、趙佳旺、張利銘
本次大賽要求參賽隊伍依據賽道設置,結合所學專業(yè)和教育教學實際,圍繞生產、管理、服務一線真問題、真場景,自主確定參賽項目名稱,自主設計參賽項目內容,自主選擇參賽設備,展示真技能。
自確定參賽起,我校便將其視為檢驗辦學水平、服務國家能源戰(zhàn)略的重大契機,果斷決策,舉旗定向。確定參賽方向為“礦井災害應急救援”。主要領導親自掛帥組建備賽工作組,兩年間,校班子高頻次專題研究部署,在師資、經費、設備、政策上給予史無前例的強力支持,構筑起堅實的組織后盾。
榮耀背后,是參賽師生700多個日夜的艱苦付出。競賽文件下發(fā)的第一時間,競賽指導教學團隊深入研究大賽技術文件、競賽規(guī)程和評分標準,準確把握競賽趨勢和技術要點。指導教師張大偉從事一線教學16年,有著豐富的資源開采類專業(yè)教學經驗。他根據學生特點,對項目進行分工,充分發(fā)揮隊員的優(yōu)勢。指導教師范永剛,2022年11月從開灤集團錢家營礦調入學院,有著20多年的煤礦開采經驗。他將前沿技術融入項目,提升項目真實性。參賽學生于軒浩、高巖博、趙佳旺、張利銘,承受巨大身心壓力,不斷打磨技藝、優(yōu)化流程、錘煉默契。
金光閃耀,映射著汗水浸透的足跡。師生以實訓室為家,無數(shù)日夜燈火通明。指導教師傾囊相授,并肩攻克技術難關。這段歷程,是對精湛技能的極致追求,更是意志品質的深刻淬煉。
賽場的卓越表現(xiàn),是實力與精神的完美綻放。決賽場上,隊員們沉著冷靜,將日常錘煉的功底、校企合作的實戰(zhàn)能力與百年開灤“特別能戰(zhàn)斗”精神融為一體。操作精準規(guī)范、技術嫻熟、協(xié)作無間,高質量完成復雜任務,并在解決關鍵難題中展現(xiàn)了卓越創(chuàng)新思維和精益求精的工匠精神,贏得評委組高度贊譽。成績揭曉,長久壓力瞬間釋放,隊員們失聲痛哭,緊緊相擁。這淚水,是成功的喜悅,更是對艱辛付出的深沉告慰。
此次問鼎全國最高榮譽,是學校長期堅持“產教融合、校企協(xié)同、工學一體”人才培養(yǎng)模式的豐碩成果,是上級黨委堅強領導和全校凝心聚力、砥礪奮進的輝煌見證。學校緊密對接國家能源戰(zhàn)略與區(qū)域產業(yè)升級,深耕煤炭及能源專業(yè)群,通過打造高水平“雙師型”隊伍、建設產教融合實訓基地、引入行業(yè)前沿技術,精準培養(yǎng)理論扎實、技能精湛、富有創(chuàng)新意識的高素質人才。這一成績,彰顯了學校在能源技術技能人才培養(yǎng)的雄厚實力,為全國職教創(chuàng)新發(fā)展提供了生動范例。
金獎是新的起點,奮斗永不停歇。我校將以此為契機,持續(xù)弘揚“精益求精、追求卓越”的工匠精神,鞏固大賽成果,深化教育教學改革。堅守“為黨育人、為國育才”初心使命,以昂揚斗志、務實作風,聚焦國家能源安全與綠色轉型,努力培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新精神、擔當民族復興大任的大國工匠和能工巧匠,為推動學校高質量發(fā)展目標和“五個現(xiàn)代化開灤”建設注入強勁動能,為新時代技能型社會建設貢獻學校的智慧與力量!
來源:開灤技師學院
2025年下半年河北省普通高中學業(yè)水平合格性考試考籍注冊和報名工作即將開始,下半年河北省普通高中學業(yè)水平合格性考試包括:普通高中學業(yè)水平合格性考試(以下簡稱“學考合格考”)和“3+2”“3+4”中高等職業(yè)教育貫通培養(yǎng)轉段文化基礎知識測試(以下簡稱“轉段文化測試”),現(xiàn)就相關工作公告如下:
一、時間安排
(一)學考合格考考籍信息變更核查和轉段文化測試考生信息審核時間:9月1日-9月8日。
(二)考籍注冊、報名和網上繳費時間:9月9日上午9時—9月23日下午17時。
二、組織實施
(一)普通高中學校在校生考籍注冊和報名工作由考生所在學校統(tǒng)一組織。社會考生由縣(市、區(qū))招生考試機構組織安排。
(二)參加轉段文化測試的考生由各銜接中等職業(yè)學校負責組織本校考生進行統(tǒng)一報名,并對學生報名信息進行審查。
三、考籍注冊
(一)本次考籍注冊對象為:
1.我省2023級、2024級未注冊考籍的普通高中在校生;
2.需要參加轉段文化測試的考生;
3.尚未注冊考籍的其他高中階段學校在校生和社會考生。
(二)參加本次考籍注冊的考生,應攜帶本人居民身份證采集信息、注冊考籍。
(三)考生考籍號在學校上傳考生信息、提交考生照片后,由計算機系統(tǒng)自動分配,初始登錄密碼為XUEkao加上考生居民身份證號后8位。
四、報名工作
(一)學考合格考報名要求
1.普通高中應在學生完成某學科所有必修學分對應的教學內容并取得相應學分后方可組織其報考相應科目。
2.2023級普通高中在校生可報考全部14個科目。2024級普通高中在校生可在物理、化學、生物、歷史、地理、思想政治、信息技術、通用技術科目中選擇報考;2024級普通高中在校生在高一、高二年級累計最多可報考8個科目。按照《河北省教育廳關于我省普通高中學業(yè)水平合格性考試相關事宜的通知》(冀教基函〔2022〕9號)的規(guī)定,具有特殊學習背景的考生,可按照文件規(guī)定報考相應科目。
3.特別強調,《河北省人民政府關于印發(fā)<河北省普通高校考試招生制度改革實施方案>的通知》(冀政發(fā)〔2019〕2號)明確規(guī)定:“普通高中在校學生應在相應科目合格性考試成績合格的基礎上報考選擇性考試科目”。請考生認真核查自己擬報考的選擇性考試科目對應的合格性考試科目是否尚未報考或尚未合格,合理安排報考科目和時間。
4.現(xiàn)就讀學校同考籍注冊學校不一致的,考生須在報名前持本人居民身份證在現(xiàn)就讀學校辦理考籍變更手續(xù),變更考籍注冊學校。變更完成后方可在現(xiàn)就讀學校報名。
5.已經辦理休、復學或留級變更的考生,應按時辦理考籍變更手續(xù)并按照相應年級考生限報要求報名。
6.考生姓名、居民身份證號等身份信息如有變更,應在報名前持本人居民身份證到考籍注冊學校辦理考籍變更手續(xù)。
7.外省轉入我省就讀的考生,應在考籍注冊工作開始前按照考籍變更管理程序完成轉入和成績認證手續(xù)。考籍注冊工作前未完成的,應在轉入學校按照我省新注冊考生辦理考籍注冊,待本次考試成績公布后再辦理成績合并。在外省取得的合格性考試成績有效,合格性考試成績只分“合格”“不合格”的,“合格”轉為“D”等級,“不合格”轉為“E”等級;合格性考試成績分為A、B、C、D、E的轉換為同名等級。考生可根據本人外省考試成績選擇報考科目。
(二)轉段文化測試報名要求
參加轉段文化測試的考生應是2023年秋季入學,以我省“3+2”“3+4”中高等職業(yè)教育貫通培養(yǎng)模式錄取、備案,并注冊中職階段學校學籍,且完成“3+2”“3+4”貫通培養(yǎng)中職階段學習的考生。
(三)參加本次報名的考生使用考籍號和密碼登錄報名網站進行報名。考生如忘記密碼,可聯(lián)系本學校管理員重置密碼,重置后密碼為XUEkao加上考生居民身份證號后8位。
(四)簽字確認。考生完成網上報名后,由報名學校打印報名信息確認表,考生進行報名信息確認簽字。
(五)聽力殘疾、肢體殘疾、視力殘疾等殘疾考生,可在報名時按實施細則要求申請考試合理便利。
五、繳費工作
(一)網上繳費。考生確認簽字后,學校登錄報名網站,根據考生簽字鎖定考生報考科目。繳費方式分為:個人支付和班級支付。考生繳費成功后,所報科目和科次均無法更改,請學校務必加以提醒,考生務必謹慎操作。未能成功繳費的報考科目無效。
(二)河北省普通高中學業(yè)水平合格性考試報名考務費收費標準按照河北省發(fā)展和改革委員會、河北省財政廳相關文件執(zhí)行。
來源:河北省教育考試院
近日,中央教育工作領導小組印發(fā)《高等教育學科專業(yè)設置調整優(yōu)化行動方案(2025—2027年)》(以下簡稱《方案》),對深入推進學科專業(yè)設置調整優(yōu)化工作作出系統(tǒng)部署。
《方案》強調,要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神,貫徹落實全國教育大會精神和《教育強國建設規(guī)劃綱要(2024—2035年)》,聚焦“四個面向”,穩(wěn)中求進、先立后破,協(xié)同聯(lián)動、試點先行,建立健全科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求牽引的學科專業(yè)設置調整機制和人才培養(yǎng)模式,不斷提升高等教育對高質量發(fā)展的支撐力貢獻力。
《方案》提出,建立統(tǒng)籌協(xié)調機制,中央教育工作領導小組統(tǒng)籌領導學科專業(yè)調整優(yōu)化工作,國務院學位委員會設立有關部門參與的工作組;健全供需對接機制,建設國家人才供需對接大數(shù)據平臺;創(chuàng)新目錄管理機制,縮短調整周期,加強研究生、本科、高職三類學科專業(yè)目錄協(xié)同聯(lián)動;完善分類發(fā)展機制,差異化推進基礎類、應用類、戰(zhàn)略類學科專業(yè)布局建設;改革評價考核機制,強化人才培養(yǎng)中心地位,完善促進學科專業(yè)特色發(fā)展的多元評價體系;優(yōu)化激勵引導機制,統(tǒng)籌招生計劃、超長期特別國債等政策,持續(xù)優(yōu)化學科專業(yè)結構。
《方案》提出,實施急需學科專業(yè)超常布局行動,瞄準戰(zhàn)略性新興產業(yè)和未來產業(yè)等,快速布局一批學科專業(yè)點;實施基礎學科躍升行動,在一流學科培優(yōu)行動中加大對基礎學科支持力度;實施新興學科和交叉學科孵化行動,布局建設一批示范性學科交叉中心;實施存量學科專業(yè)優(yōu)化行動,對社會需求明顯不足、培養(yǎng)質量下滑、辦學條件不足的學科專業(yè)點進行預警并提出整改要求;實施學科專業(yè)內涵更新行動,加快教學內容迭代,強化人工智能賦能教育教學,支持高校教師(教學)發(fā)展中心、導師發(fā)展中心等高質量建設;實施培養(yǎng)模式改革深化行動,建好國家卓越工程師學院等新型人才培養(yǎng)平臺,加強成熟模式的輻射推廣。
《方案》要求,中央教育工作領導小組成員單位及相關部門強化支撐保障,各省份各高校落實主體責任,平穩(wěn)推進學科專業(yè)設置調整優(yōu)化工作。
來源:教育部
教師廳函〔2025〕15號
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局,部屬各高等學校、部省合建各高等學校:
2025年9月10日是我國第41個教師節(jié),主題是“以教育家精神鑄魂強師,譜寫教育強國建設華章”。為組織做好系列宣傳慶祝工作,現(xiàn)通知如下。
一、加大宣傳選樹力度,激勵廣大教師見賢思齊
教育部將會同中央有關部門開展“時代楷模”宣傳選樹、全國“最美教師”推選,組織開展全國高校黃大年式教師團隊創(chuàng)建示范、“教育家精神萬里行”、教育家精神巡回宣講(港澳站)、“講述我的育人故事”展示、“為教師亮燈”感念師恩等活動,制作推出《閃亮的名字2025—最美教師發(fā)布儀式》《講述我的育人故事—2025年教師節(jié)特別節(jié)目》,宣發(fā)教育家精神闡釋專訪文章,展播教師風采“感人瞬間”微視頻和一線教師踐行教育家精神先進典型短視頻,指導創(chuàng)排音樂劇《玉意非凡》等。開展“特崗計劃”20年成效宣傳。宣傳選樹優(yōu)秀銀齡教師。各地各校要進一步加大優(yōu)秀教師選樹表彰和宣傳力度,主動將傳統(tǒng)媒體與新媒體相融合,既通過報刊專欄推出教育家精神研究闡釋精品,又通過影視作品、舞臺節(jié)目、網絡渠道拓展優(yōu)秀教師宣傳陣地,彰顯新時代教師立德樹人、潛心育人的崇高形象,講好新時代育人故事,展現(xiàn)新時代教師風貌。
二、厚植優(yōu)師強師根基,推動新時代高水平教師隊伍建設
教育部將系統(tǒng)梳理總結《中共中央 國務院關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業(yè)化教師隊伍建設的意見》出臺一年來各地各校工作成效。健全教師教育體系,實施教師教育能力提升工程,推進教師教育創(chuàng)新機制改革,開展數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動,開發(fā)教育家精神精品數(shù)字課程資源,推出國家智慧教育公共服務平臺教師數(shù)字素養(yǎng)提升系列課程。組建教育部教師隊伍建設專家指導委員會。推出教師國際交流合作系列舉措。聯(lián)合中國科學院、中國科協(xié)開展中小學教師科學素質提升等系列培訓,聯(lián)合中華全國總工會舉辦第五屆全國中小學青年教師教學競賽。各地各校要把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置,堅持師德師風第一標準,健全師德師風建設長效機制,落實師德教育等10項主要任務。加強對教師教育工作的整體規(guī)劃,加大統(tǒng)籌支持力度,建立協(xié)同工作機制。優(yōu)化教師資源配置,深入實施支教幫扶工作,深化教師評價改革,激發(fā)教師創(chuàng)新創(chuàng)造活力,為加快建設教育強國提供堅強師資保障。
三、推出尊師惠師舉措,提高教師獲得感幸福感
教育部將支持“優(yōu)師計劃”師范生職后學歷提升,做好“國優(yōu)計劃”畢業(yè)生從教政策支持。維護教師職業(yè)尊嚴和合法權益,減輕教師非教育教學任務負擔。推出第二批尊師惠師公益行動,上線“AI教師心理陪伴”智能應用,為廣大教師提供教育政策資訊、惠師權益保障、職業(yè)發(fā)展檔案等多元化服務。各地各校要針對“優(yōu)師計劃”和“國優(yōu)計劃”從教教師制訂五年一周期的專業(yè)發(fā)展支持計劃。持續(xù)鞏固義務教育教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平成果,統(tǒng)籌做好高中、幼兒園教師工資待遇保障,推動落實鄉(xiāng)村教師住房政策。梳理總結加強尊師惠師工作一年來推進教師“公共服務優(yōu)先”一攬子政策落實落地情況,吸引更多自然人、法人或其他社會組織積極參與尊師惠師行動。宣傳推廣“中國教師”小程序,共同構建“政府引導、多方供給、教師受益”的數(shù)字化惠師服務體系。
請各地各校總結教師節(jié)活動情況,優(yōu)師強師、尊師惠師重要舉措,及時報送教育部教師工作司。開展活動期間要堅決貫徹落實中央八項規(guī)定精神,堅持務實簡樸、厲行節(jié)約,避免影響正常的教育教學秩序。
教育部辦公廳
2025年8月27日
教就業(yè)函〔2025〕1號
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局,有關省、自治區(qū)人力資源社會保障廳:
為貫徹落實黨中央、國務院關于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的決策部署,教育部和湖南省人民政府共同舉辦了第二屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽全國總決賽。現(xiàn)將獲獎結果公布如下。
一、成長賽道:金獎78個、銀獎117個、銅獎195個;
二、就業(yè)賽道:金獎72個、銀獎108個、銅獎180個;
三、優(yōu)秀組織獎、特別貢獻獎:地方優(yōu)秀組織獎10個、高校優(yōu)秀組織獎100個、特別貢獻獎9個;
四、優(yōu)秀指導教師獎:成長賽道、就業(yè)賽道金獎選手的指導教師獲優(yōu)秀指導教師獎。
各地各高校要用好大賽成果,進一步發(fā)揮示范作用和育人價值,加力宣傳涌現(xiàn)出的朋輩教育典型人物和事跡,引導高校畢業(yè)生樹立正確擇業(yè)觀、就業(yè)觀。要持續(xù)加強高校生涯教育和就業(yè)指導,將職業(yè)生涯教育和引導貫穿人才培養(yǎng)全過程,持續(xù)增強大學生職業(yè)規(guī)劃意識,提升學業(yè)與職業(yè)發(fā)展能力。要持續(xù)辦好省賽校賽,認真總結梳理辦賽經驗形成自身特色,不斷發(fā)動更多大學生了解和參與大賽,將大賽與各類實習實踐、校園招聘等活動統(tǒng)籌組織,提升促就業(yè)實效。
附件:1. 第二屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽全國總決賽成長賽道獲獎名單
2. 第二屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽全國總決賽就業(yè)賽道獲獎名單
3. 第二屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽全國總決賽優(yōu)秀組織獎、特別貢獻獎獲獎名單
教 育 部
2025年7月29日
一、2025年河北省普通高校招生專科批-歷史科目組合平行志愿投檔情況統(tǒng)計
二、2025年河北省普通高校招生專科批-物理科目組合平行志愿投檔情況統(tǒng)計
來源:河北省教育考試院
2025年河北省普通高校招生征集志愿計劃說明
(專科提前批、對口專科批)
一、本次征集填報志愿的時間為8月7日12時至8月8日10時。未查到錄取結果的考生可根據自身情況填報征集志愿。本征集計劃是專科提前批和對口專科批集中填報志愿錄取結束后院校缺額和新增計劃。
二、專科提前批和對口專科批征集志愿錄取時,如招生院校錄取控制分數(shù)線上報考生源不足, 經招生院校申請,可降分錄取,低于相應錄取控制分數(shù)線的考生可以填報(藝術類除外,國家規(guī)定藝術類各專業(yè)不得低于相應批次錄取控制分數(shù)線)。
三、定向培養(yǎng)軍士生征集志愿隨專科提前批征集志愿同時進行,計劃性質為“非定向”。尚未被錄取且前期體格檢查和政治考核合格的考生,均可填報符合相應體檢標準的任何一所定向培養(yǎng)軍士生征集志愿院校和專業(yè)。
四、本次填報志愿操作要求和集中填報志愿時要求一致,請考生登錄我院網站,在規(guī)定時間內盡早完成志愿填報。在本次志愿填報截止時間前,考生可多次登錄志愿填報系統(tǒng)進行志愿修改和保存并提交,最終以其網上最后一次修改并保存提交成功的志愿為準。
五、考生要切實增強安全意識,嚴格保管用戶名及密碼,密碼設置不要過于簡單,不要將密碼告訴他人,不要讓他人代為操作,以防志愿填報信息泄露或被他人篡改。遺忘密碼的考生可在系統(tǒng)登錄頁面點擊“密碼重置”,進行重置密碼操作。登錄成功后,系統(tǒng)將向考生報名時預留的手機號碼發(fā)送短信予以提示,如考生本人未登錄而收到登錄短信,請及時修改密碼。
六、考生身體條件以高考體檢表記載為準。部分院校專業(yè)對考生的身高、體重、視力、色覺、單科成績等有要求,部分院校學費較高,請考生認真查閱擬填報院校招生章程或咨詢院校。
七、本征集計劃采用PDF格式公布,請考生使用PDF閱讀器查看。部分瀏覽器自帶的PDF閱讀器瀏覽時存在缺字現(xiàn)象,遇到這種情況請考生下載正版PDF閱讀器進行查看。
附:征集志愿計劃
一、專科提前批
1. 專科提前批_歷史科目組合
2. 專科提前批_物理科目組合
3. 專科提前批_美術與設計類統(tǒng)考
4. 專科提前批_音樂表演類(器樂)統(tǒng)考
5. 專科提前批_音樂表演類(聲樂)統(tǒng)考
6. 專科提前批_舞蹈類統(tǒng)考
7. 專科提前批_播音與主持類統(tǒng)考
8. 專科提前批_書法類統(tǒng)考
9. 專科提前批_服裝表演類統(tǒng)考
10. 專科提前批_戲劇影視表演類統(tǒng)考
11. 專科提前批_戲劇影視導演類統(tǒng)考
12. 專科提前批_體育(歷史科目組合)
13. 專科提前批_體育(物理科目組合)
二、對口專科批
1. 對口專科批_對口—財經類
2. 對口專科批_對口—電子電工類
3. 對口專科批_對口—機械類
4. 對口專科批_對口—計算機類
5. 對口專科批_對口—建筑類
6. 對口專科批_對口—旅游類
7. 對口專科批_對口—農林類
8. 對口專科批_對口—學前教育類
9. 對口專科批_對口—醫(yī)學類
河北省教育考試院
2025年8月7日
國辦發(fā)〔2025〕27號
各省、自治區(qū)、直轄市人民政府,國務院各部委、各直屬機構:
學前教育是國民教育體系的組成部分,是重要的社會公益事業(yè),關系億萬兒童健康成長。為貫徹落實黨中央、國務院決策部署,逐步推行免費學前教育,推進學前教育普及普惠安全優(yōu)質發(fā)展,經國務院同意,現(xiàn)提出以下意見。
一、總體要求
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神,全面貫徹黨的教育方針,聚焦人民群眾所急所需所盼,按照強化普及普惠、穩(wěn)妥有序推進、加大政府投入、經費合理分擔的原則,逐步免除學前教育保育教育費,有效降低教育成本,提高基本公共教育服務水平,辦好人民滿意的教育。
二、逐步免除學前教育保育教育費
(一)免保育教育費對象。從2025年秋季學期起,免除公辦幼兒園學前一年在園兒童保育教育費。對在教育部門批準設立的民辦幼兒園就讀的適齡兒童,參照當?shù)赝愋凸k幼兒園免除水平,相應減免保育教育費。財政部、教育部將統(tǒng)籌考慮學齡人口變化、財力狀況等因素,研究適時完善免費學前教育政策。西藏,四川、云南、甘肅、青海四省涉藏州縣,新疆喀什、和田、阿克蘇、克孜勒蘇柯爾克孜四地州等地區(qū)在園兒童繼續(xù)執(zhí)行現(xiàn)行政策。
(二)免保育教育費標準。按照縣級以上地方人民政府及其教育、價格主管部門批準的公辦幼兒園保育教育費收費標準(不含伙食費、住宿費、雜費等)執(zhí)行。民辦幼兒園保育教育費高出免除水平的部分,幼兒園可以按規(guī)定繼續(xù)向在園兒童家庭收取。
(三)財政補助方式。對因免保育教育費導致幼兒園收入減少的部分,由財政部門綜合考慮免保育教育費在園兒童人數(shù)、所在地保育教育費生均實際收費水平等情況補助幼兒園。各省、自治區(qū)、直轄市和新疆生產建設兵團(以下統(tǒng)稱省)要密切關注本省公辦幼兒園辦園成本、保育教育費實際收費等情況,科學統(tǒng)計全省公辦幼兒園保育教育費生均實際收費水平。財政部、教育部參考各省公辦幼兒園保育教育費生均實際收費水平,分區(qū)域確定免保育教育費生均財政補助標準上限,逐省核定免保育教育費生均財政補助標準,定期對政策實施等情況進行評估,根據評估結果研究調整生均財政補助標準,評估周期不超過3年。
(四)財政補助資金分擔方式。中央財政根據核定的各省免保育教育費生均財政補助標準以及在園兒童人數(shù),按照中央與地方分擔比例,核定中央財政免保育教育費補助資金。其中中央與地方分擔比例:第一檔中央財政分擔80%,第二檔中央財政分擔60%,第三檔、第四檔、第五檔中央財政分擔50%。各檔所包括地區(qū)依據《國務院辦公廳關于印發(fā)教育領域中央與地方財政事權和支出責任劃分改革方案的通知》(國辦發(fā)〔2019〕27號)執(zhí)行。黨中央、國務院明確規(guī)定比照享受相關區(qū)域政策的地區(qū)按相關規(guī)定執(zhí)行。各省保育教育費生均實際收費水平高出本區(qū)域生均財政補助標準上限的部分,所需資金由地方承擔;免保育教育費政策范圍超出本意見要求的,可繼續(xù)執(zhí)行,超出部分所需資金由地方承擔。
三、統(tǒng)籌做好支持學前教育發(fā)展相關工作
(一)鞏固落實家庭經濟困難兒童等群體資助政策。在國家統(tǒng)一實施的免保育教育費政策基礎上,鼓勵各省結合實際,進一步鞏固落實家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童等群體資助政策,做好兜底保障,具體資助內容和資助標準等由各省自行確定。中央財政統(tǒng)籌考慮地方資助政策實施效果等,繼續(xù)予以獎補,適時研究建立統(tǒng)一的家庭經濟困難兒童等群體資助制度。同時,各省要進一步落實完善鼓勵捐資助學的優(yōu)惠政策,積極引導和鼓勵企業(yè)、社會團體及個人等捐資助學;鼓勵幼兒園從事業(yè)收入中安排一定經費,幫助家庭經濟困難兒童等群體接受學前教育。
(二)健全學前教育投入機制。各省要認真落實《中華人民共和國學前教育法》,堅持保基本、保普惠,進一步健全學前教育投入機制,明確省以下分擔責任,將公辦幼兒園教師工資納入財政保障范圍,確保教師工資及時足額發(fā)放;制定并落實公辦幼兒園生均財政撥款標準或生均公用經費標準,以及普惠性民辦幼兒園生均財政補助標準,提升辦園質量水平。
四、工作要求
(一)強化組織領導。各省要發(fā)揮省級統(tǒng)籌作用,完善工作機制,明確責任分工,制定具體實施方案,結合實際分類細化公辦幼兒園和民辦幼兒園的省域內免保育教育費生均財政補助標準等,及時評估、動態(tài)調整,與本地區(qū)已實施的學前教育資助政策做好銜接。各省級財政、教育部門要統(tǒng)籌中央財政免保育教育費補助資金和地方相關資金,制定地方各級應承擔的免保育教育費財政補助資金具體分擔辦法,落實省域內幼兒園免保育教育費財政補助資金。
(二)加強資金管理。地方各級財政、教育部門要依托預算管理一體化系統(tǒng)等信息化手段,加強日常監(jiān)控,強化資金保障和使用管理,及時足額撥付資金,確保幼兒園正常運轉,嚴禁拖欠教師工資。各省要加強監(jiān)督檢查和信息公開,確保資金使用規(guī)范、安全、有效,對于虛報冒領、擠占挪用、滯撥緩撥國家相關補助資金等行為,依法依規(guī)追究相應責任。財政部、教育部推動建立長效監(jiān)督體系,按照有關規(guī)定適時開展督導檢查。
(三)夯實工作基礎。地方各級教育部門要進一步加強學前教育學籍管理,認真審核在園兒童人數(shù)等基礎數(shù)據,做好與相關部門數(shù)據對接、共享和稽核,確保真實準確、不重不漏;強化培訓指導,提高幼兒園園長和資助工作人員業(yè)務能力,不斷提升資助管理服務水平;嚴格落實監(jiān)管責任,規(guī)范辦園行為,切實守護好在園兒童身心健康。
(四)做好宣傳解讀。逐步推行免費學前教育是涉及千家萬戶、事關長遠發(fā)展的重要惠民舉措,要通過多種渠道加強宣傳引導和政策解讀,主動回應社會關切,營造有利于學前教育發(fā)展的良好社會氛圍。
本意見自印發(fā)之日起施行。《財政部、教育部關于建立學前教育資助制度的意見》(財教〔2011〕410號)同時廢止。
國務院辦公廳
2025年7月31日
(此件公開發(fā)布)
一、2025年河北省普通高校招生對口專科批平行志愿投檔情況統(tǒng)計
來源:河北省教育考試院
一、2025年河北省普通高校招生專科提前批-音樂表演類(聲樂)統(tǒng)考平行志愿投檔情況統(tǒng)計
二、2025年河北省普通高校招生專科提前批-音樂表演類(器樂)統(tǒng)考平行志愿投檔情況統(tǒng)計
三、2025年河北省普通高校招生專科提前批-舞蹈類統(tǒng)考平行志愿投檔情況統(tǒng)計
四、2025年河北省普通高校招生專科提前批-美術與設計類統(tǒng)考平行志愿投檔情況統(tǒng)計
五、2025年河北省普通高校招生專科提前批-戲劇影視表演類統(tǒng)考平行志愿投檔情況統(tǒng)計
六、2025年河北省普通高校招生專科提前批-戲劇影視導演類統(tǒng)考平行志愿投檔情況統(tǒng)計
七、2025年河北省普通高校招生專科提前批-書法類統(tǒng)考平行志愿投檔情況統(tǒng)計
八、2025年河北省普通高校招生專科提前批-播音與主持類統(tǒng)考平行志愿投檔情況統(tǒng)計
九、2025年河北省普通高校招生專科提前批-服裝表演類統(tǒng)考平行志愿投檔情況統(tǒng)計
十、2025年河北省普通高校招生專科提前批-體育(歷史科目組合)平行志愿投檔情況統(tǒng)計
十一、2025年河北省普通高校招生專科提前批-體育(物理科目組合)平行志愿投檔情況統(tǒng)計
來源:河北省教育考試院
2025年河北省普通高校招生征集志愿計劃說明
(本科批第二次征集)
一、本次征集填報志愿的時間為7月29日12時至8月1日17時。未查到錄取結果的考生可根據自身情況填報。本次征集計劃是本科批第一次征集志愿錄取結束后院校缺額和新增計劃。
二、本科批第二次征集志愿錄取時,如招生院校本科錄取控制分數(shù)線上報考生源不足, 經招生院校申請,可降分錄取,低于本科錄取控制分數(shù)線的考生可以填報。
三、本次填報志愿操作要求和集中填報志愿時要求一致,請考生登錄我院網站,在規(guī)定時間內盡早完成志愿填報。在本次志愿填報截止時間前,考生可多次登錄志愿填報系統(tǒng)進行志愿修改和保存并提交,最終以其網上最后一次修改并保存提交成功的志愿為準。
四、考生要切實增強安全意識,嚴格保管用戶名及密碼,密碼設置不要過于簡單,不要將密碼告訴他人,不要讓他人代為操作,以防志愿填報信息泄露或被他人篡改。遺忘密碼的考生可在系統(tǒng)登錄頁面點擊“密碼重置”,進行重置密碼操作。登錄成功后,系統(tǒng)將向考生報名時預留的手機號碼發(fā)送短信予以提示,如考生本人未登錄而收到登錄短信,請及時修改密碼。
五、考生身體條件以高考體檢表記載為準。部分院校專業(yè)對考生的身高、體重、視力、色覺、單科成績等有要求,部分院校學費較高,請考生認真查閱擬填報院校招生章程或咨詢院校。
六、本征集計劃采用PDF格式公布,請考生使用PDF閱讀器查看。部分瀏覽器自帶的PDF閱讀器瀏覽時存在缺字現(xiàn)象,遇到這種情況請考生下載正版PDF閱讀器進行查看。
附:征集志愿計劃
1.歷史科目組合
2.物理科目組合
河北省教育考試院
2025年7月29日
7月29日12時至8月1日17時是專科提前批(定向培養(yǎng)軍士院校志愿除外)、專科批、對口專科批集中填報志愿時間。屆時,考生可登錄河北省高考志愿填報智能參考系統(tǒng)(以下簡稱參考系統(tǒng))篩選意向志愿。參考系統(tǒng)由河北省教育考試院組織國內專家團隊研發(fā),是面向全省考生免費提供高考志愿填報參考服務的官方平臺,具有權威性、科學性、公益性、便捷性等特點。
參考系統(tǒng)適用于普通類本科批、專科批(均不含提前批),藝術類本科提前批B段及藝術類專科提前批,體育類本科提前批B段及體育類專科提前批,對口升學本科批及專科批的平行志愿填報參考。參考系統(tǒng)已于6月26日17時起免費向我省高考生開放使用。眾多本科線上考生通過使用參考系統(tǒng),高效填報志愿,當前已經取得良好的填報效果。
考生可輸入http://www.hbzyck.com登錄參考系統(tǒng)。為方便考生,今年普通類、藝術類、體育類、對口類考生從同一個入口登錄,系統(tǒng)根據考生號自動確定考生類型,考生可在輸入個人信息之后選擇批次。藝術類和體育類考生既可以選擇藝術類、體育類專科提前批,也可以選擇普通類專科批。登錄參考系統(tǒng)時的用戶名為考生號,初始密碼為考生身份證號碼后六位(如考生此前修改了密碼,使用改后密碼)。考生初次登錄參考系統(tǒng)后,請務必及時修改登錄密碼,并妥善保管相關信息。
參考系統(tǒng)包含院校信息、專業(yè)簡介、百問百答、專業(yè)選擇測試、查詢計劃等模塊,以2022、2023、2024三年的招生考試數(shù)據為基礎,考生可根據自身情況,對照招生院校各專業(yè)三年來的錄取分數(shù)及位次,篩選自己的意向志愿。考生只需輸入高考成績、選考科目等信息后,系統(tǒng)即可篩選出符合考生報考條件的專業(yè)(類),考生也可以按照省份、城市、學校、專業(yè)等條件篩選高校和專業(yè)(類)。考生可通過“導出EXCEL志愿表”“導出WORD志愿表”按鈕獲取詳細的志愿填報參考結果。
提醒考生:
一、參考系統(tǒng)推薦結果僅供參考,考生使用參考系統(tǒng)不收取任何費用。河北省教育考試院未授權或委托任何第三方機構或個人制作和發(fā)放參考系統(tǒng)使用卡。
二、志愿填報期間,考生可以重復登錄使用,不限次數(shù)及時長。系統(tǒng)退出后不會清除意向志愿列表,考生可再次登錄查看并修改。
三、參考系統(tǒng)并不適用于相關批次征集志愿的填報參考。
四、音樂類考生可以一次性輸入兩個類別的成績,在兩個類別間自由切換,分別選擇音樂教育和音樂表演進行志愿篩選,分別導出音樂教育和音樂表演的意向志愿。
五、請考生妥善保管個人密碼,如忘記密碼,須本人攜帶身份證及準考證就近到市、縣、中學高考咨詢服務站或通過手機短信驗證碼方式進行重置。
六、參考系統(tǒng)僅為考生選擇志愿提供輔助服務,并非正式的高考志愿填報系統(tǒng)。考生填報志愿請登錄河北省教育考試院官網進行操作。
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